青海師范大學(xué)附屬中學(xué)黃天琪同學(xué)以638分獲得今年青海省文科狀元

25日中午，黃天琪通過網(wǎng)絡(luò)查詢到成績(jī)，之后給每一位老師編發(fā)短信報(bào)告成績(jī)。用理科生的思路去學(xué)好文科的內(nèi)容，是黃天琪的特點(diǎn)。黃天琪高一、高二在理科班學(xué)習(xí)，到了高三開學(xué)時(shí)，她選擇了文科。“這對(duì)于理科生來說是一步險(xiǎn)棋，不過她能對(duì)自己的學(xué)習(xí)有清晰的規(guī)劃，轉(zhuǎn)文科后，她做到了不讓任何一門功課落后，每門功課齊頭并進(jìn)。”物理老師王健說。

黃天琪說：“學(xué)習(xí)每一科，并不是孤立地去學(xué)習(xí)，而是要融會(huì)貫通。”關(guān)于學(xué)習(xí)技巧，她認(rèn)為主要靠時(shí)積累，主要摳小的知識(shí)點(diǎn)，勤于背記。語(yǔ)文還要多讀課外書籍。其中，課外書籍是指經(jīng)典和名著，它對(duì)寫作文有很大的幫助。

黃天琪同學(xué)是青海省西寧市人，進(jìn)入師大附中高中部后，被選拔進(jìn)入理科實(shí)驗(yàn)班。出于對(duì)文科的熱愛，升入高三年級(jí)后，在她的要求下，又轉(zhuǎn)入文科班學(xué)習(xí)。黃天琪同學(xué)在班上擔(dān)任過課代表、班長(zhǎng)等職，還多次獲得“校園之星”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。她學(xué)習(xí)刻苦，勤勉好問，孜孜以求，尤為可貴的是，每次遇到難題，她都會(huì)以自己對(duì)問題的理解和思路與老師一起探討交流，鞏固深化。黃天琪很享受學(xué)習(xí)的快樂，是一個(gè)德智體全面發(fā)展的陽(yáng)光女孩。附中“自立、自主、自由”的良好育人環(huán)境，塑造了她全面發(fā)展、快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的理念，哪怕在高三備考最忙碌的時(shí)候，她依舊堅(jiān)持跑步鍛煉身體。在班主任朱永祥老師眼里，黃天琪同學(xué)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“附中孩子”??陽(yáng)光快樂、朝氣蓬勃、文質(zhì)彬彬，自信而篤定。

武家和，裸分699分，總分719分，來自青海湟川中學(xué)。

武家和，土族，他的小學(xué)生活是在海東市安縣第二小學(xué)度過的，初中在西寧十二中。6月25日中午12時(shí)許，武爸爸通過電話查詢到武家和的高考成績(jī)，武爸爸一邊聽電話，一邊回身沖武家和笑了笑，并伸出了右手大拇指，武家和心里的一塊石頭也落了地。

對(duì)于學(xué)習(xí)方法，武家和注重課堂效率和課后反思。他說：“把學(xué)習(xí)的效率提到最高，做到保證好課堂效率就好。不一定要累積學(xué)習(xí)時(shí)間，張弛有度吧。”需要著重注意的是要總結(jié)和歸納，老師要求總結(jié)錯(cuò)題，而進(jìn)一步把錯(cuò)題分類，在分類后，思考解題的方案和策略，這個(gè)方法武家和認(rèn)為很有效。