高考志愿填報線差是在進(jìn)行模擬志愿填報時所引入的一個極其重要的概念，線差分為考生考分線差與高校錄取分線差，以下小編整理了相關(guān)信息，以供參考。

一、高考志愿填報線差是什么意思

線差是在進(jìn)行模擬志愿填報時所引入的一個極其重要的概念，線差分為考生考分線差與高校錄取分線差。

考生考分線差是指考生的考分或預(yù)估分與考生所在省市的批次控制分?jǐn)?shù)線的差值，即考生分?jǐn)?shù)比批次控制分?jǐn)?shù)線高多少分。

高校錄取分線差是指高校在某個省市某批次的錄取分?jǐn)?shù)線與該省市的批次控制分?jǐn)?shù)線的差值，即高校錄取分比批次控制分?jǐn)?shù)線高多少分。

線差的作用主要用于對招生院校的錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析和比較，尤其是對不同年度的錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析和比較，因為很多院校在不同年度的錄取分經(jīng)常會發(fā)生很大變化，但其錄取線差一般波動不會太大。

計算公式即為：考生分?jǐn)?shù)-批次控制分?jǐn)?shù)線=線差。

一些學(xué)校每年錄取的線差（一本線差和二本線差）有一定的規(guī)律——幾乎不變。報考時合理利用這一規(guī)律，可以幫助我們迅速鎖定理想院校。

“線差法”中的線差概念分為兩點，一是考生成績線差，指考生今年高考成績與相應(yīng)批次分?jǐn)?shù)線之間的差值。二是院校錄取分?jǐn)?shù)線差，指院校在過往招生年份錄取成績與當(dāng)年相應(yīng)批次分?jǐn)?shù)線之間的差值，在《填報志愿指導(dǎo)》中以院校均錄取成績與當(dāng)年相應(yīng)批次分?jǐn)?shù)線之間的差值作為院校錄取分?jǐn)?shù)線差。

二、錄取線差怎么算

錄取線差是錄取最低分減去批次分?jǐn)?shù)線（一本線、二本線、三本線）得出的一個差值，也就是我們通常說的某大學(xué)錄取最低分超過一本多少分，二本多少分，三本多少分。當(dāng)然現(xiàn)在新高考省份，不區(qū)分一本、二本，而是本科線，那就是超過本科線多少分。

1、錄取線差 = 錄取最低分 - 批次分?jǐn)?shù)線

錄取線差等于大學(xué)錄取最低分減去錄取批次分?jǐn)?shù)線（一本線、二本線、三本線），也就是說該大學(xué)錄取最低分超過一本多少分，二本多少分，三本多少分。

比如某省2022年一本線是500分，某大學(xué)在該省2022年錄取最低分?jǐn)?shù)線為510分，那么該學(xué)校錄取線差就是510-500=10分，也就是該大學(xué)通常超過一本線10分。

如果某省2022年二本線是400分，某大學(xué)在該省2022年錄取最低分為420分，那么該學(xué)校錄取線差就是420-400=20分，也就是該大學(xué)通常超過二本線20分。

2、錄取線差有什么價值？

錄取線差主要用于初步篩選學(xué)校，每年高考試卷難度不一樣，導(dǎo)致每年的一本分?jǐn)?shù)線、二本分?jǐn)?shù)線、三本分?jǐn)?shù)線都不一樣，在各批次錄取人數(shù)一定的情況下，各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)就不一樣了，今年的500分并不等于去年的500分，所以我們可以根據(jù)錄取線差估算各大學(xué)錄取均分。

但是其實錄取線差往往也不是那么準(zhǔn)，實際上我們填報志愿主要根據(jù)一分一段表中自己高考分?jǐn)?shù)對應(yīng)的位次來選擇學(xué)校，因為某大學(xué)錄取最低分對應(yīng)一分一段表的位次變化相對更小，比錄取線差更有價值。

比如2023年，我們考了520分，排名30000名，我們應(yīng)該去找去年2023年30000名對應(yīng)的分?jǐn)?shù)是多少，比如是510分，那么我們就可以去找2022年錄取分510分左右的大學(xué)，這才是我們的分?jǐn)?shù)能上的一些大學(xué)，而不是去找去年520分的學(xué)校。

三、什么是線差法填報志愿

用線差法填報志愿，考生不僅要清楚目標(biāo)院校往年錄取均線差，也要清楚投檔線差、最高線差、最低線差。

行志愿下院校投檔線差與錄取最低線差基本相同，所以我們將投檔線差(或最低線差)與均線差、最高線差結(jié)合使用，既有測算考生擬報院校能不能投檔，也有測算進(jìn)檔考生能不能按所報專業(yè)錄取的優(yōu)勢。

由于每年報考人數(shù)多少、高考試題難易程度都在變化，而且每年招生政策、計劃招生人數(shù)都有新的調(diào)整。

所以考生填報高考志愿時，不能僅僅參考和使用某一年的投檔錄取數(shù)據(jù)，而是要至少參考2-3年院校投檔錄取數(shù)據(jù)。

同時也不能只參考院校往年錄取均線差，而是要將投檔線差及錄取最高線差、最低線差結(jié)合參考。學(xué)會對這些數(shù)據(jù)的靈活運用，才能在不同招生年度都具有不同的應(yīng)對策略，從而選擇出考生心儀的院校和滿意的專業(yè)。