今天許老師被一位家長問道，安徽上廣州珠江職業(yè)技術學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就廣州珠江職業(yè)技術學院在安徽的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考廣州珠江職業(yè)技術學院的時可以作為參考，今年的廣州珠江職業(yè)技術學院在安徽的錄取分數(shù)線預測線大家可以在高考升學網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、安徽上廣州珠江職業(yè)技術學院需要多少分

1、2022年安徽理科類考生要想上廣州珠江職業(yè)技術學院需要的最低錄取分數(shù)線為347分，最低錄取位次是239139名，招生錄取人數(shù)為8人;

2、2021年安徽理科類考生要想上廣州珠江職業(yè)技術學院需要的最低錄取分數(shù)線為361分，最低錄取位次是190364名，招生錄取人數(shù)為15人;

3、2020年安徽理科類考生要想上廣州珠江職業(yè)技術學院需要的最低錄取分數(shù)線為402分，最低錄取位次是174677名，招生錄取人數(shù)為13人;

4、2022年安徽文科類考生要想上廣州珠江職業(yè)技術學院需要的最低錄取分數(shù)線為401分，最低錄取位次是102800名，招生錄取人數(shù)為11人;

5、2021年安徽文科類考生要想上廣州珠江職業(yè)技術學院需要的最低錄取分數(shù)線為412分，最低錄取位次是118283名，招生錄取人數(shù)為12人;

6、2020年安徽文科類考生要想上廣州珠江職業(yè)技術學院需要的最低錄取分數(shù)線為454分，最低錄取位次是87383名，招生錄取人數(shù)為14人;

二、安徽上廣州珠江職業(yè)技術學院三年的錄取分數(shù)線和位次

1、2022年廣州珠江職業(yè)技術學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年廣州珠江職業(yè)技術學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年廣州珠江職業(yè)技術學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、廣州珠江職業(yè)技術學院最新師資力量學校簡介

廣州珠江職業(yè)技術學院是2006年經(jīng)廣東省人民政府批準設立，國家教育部備案的一所綜合性全日制普通高等職業(yè)學院，隸屬于廣東省教育廳，是省教育廳高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估合格院校。現(xiàn)有惠州福田校區(qū)和廣州增城校區(qū)，全日制高等教育以福田校區(qū)為主，學校承擔國家計劃省內(nèi)招生任務，面向全國招生，專業(yè)設置涵蓋醫(yī)藥衛(wèi)生、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、裝備制造、土木建筑、公共管理與服務、旅游、文化藝術、教育體育等幾大類。有醫(yī)藥健康學院、護理康復學院、教育學院、工程學院、智能光電學院、經(jīng)濟管理學院、信息技術學院、馬克思主義學院等教學單位。開設學前教育、中藥學、藥學、中醫(yī)康復技術、護理、醫(yī)療設備應用技術、汽車檢測與維修技術、會計、電子商務、空中乘務、工程造價、工商企業(yè)管理等47個專業(yè)。在校學生1萬余人，專兼職教師520余人，其中具有碩士及以上學歷副高以上職稱的教師分別占32％和24％，廣東省南粵優(yōu)秀教師3人，廣東省民辦教育協(xié)會優(yōu)秀教師5人，廣州增城區(qū)優(yōu)秀教師11人，國家和省部級行業(yè)協(xié)會和專業(yè)學會正副會長（理事長）10人。學校是中國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會常務理事單位，是中國城鄉(xiāng)融合發(fā)展聯(lián)盟副主席單位，被德育報社評為藝術教育先進集體。福田校區(qū)建設項目被廣東省發(fā)改委列為廣東省2014-2019年重點建設項目，同時列入了惠州市2015-2019年重點建設項目。福田校區(qū)地處國家5A級羅浮山風景名勝區(qū)內(nèi)，是政府建設羅浮新城集高等教育、職業(yè)教育、運動休閑、養(yǎng)生旅游于一體的高等科教集聚區(qū)。學校對接羅浮新城打造“世界級康養(yǎng)基地”的資源稟賦優(yōu)勢和緊鄰廣州增城區(qū)的位置優(yōu)勢突顯。校內(nèi)公寓為一體房，陽臺、空調(diào)、中央熱水系統(tǒng)、全自動洗衣機、網(wǎng)絡等設施俱全。截止2019年6月，學校組織學生參加校外科技、體育和文化競賽共獲得市級以上獎勵共169項，其中全國性獎勵34項，省級以上獎勵134項。學校積極推行“雙證書”考核制度，采取政策措施鼓勵學生參加多職業(yè)、多工種技能鑒定。2015年以來，累計為在校學生進行技能鑒定及組織相關考試8500多人次，培訓人數(shù)達12000多人次。年來我校教師申報和獲得國家專利11項，主編參編教材72部，其中教育部“十二五”，“十三五”規(guī)劃教材20部，共計立項校級科研項目81項，省廳級以上項目14項，教師發(fā)表科研論文380余篇。 2016-2018年榮獲廣東高校校園文化建設優(yōu)秀成果二等獎；全國職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)技能大賽企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬賽項全國總決賽一等獎；2017-2018年度廣東省職業(yè)院校技能大賽二等獎；第十一屆“新道杯”廣東大學生企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤大賽三等獎；2017-2018年度征兵工作先進單位；2018年12月榮獲第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎；2019年6月取得廣東省企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤大賽高職組一等獎等榮譽。學校的辦學宗旨是“立足粵港澳大灣區(qū)，面向全國，服務基層”秉承辦“服務發(fā)展、促進就業(yè)、辦‘三貼’的職業(yè)教育，建設三個現(xiàn)代服務業(yè)人才培養(yǎng)基地，培養(yǎng)學生三方面能力，搭建三個社會服務臺”年來，工程學院及人力資源開發(fā)中心充分發(fā)揮專業(yè)技術優(yōu)勢，精心實施“警民共建暖心工程”，促進刑滿釋放和解教人員順利回歸社會，有效地預防和減少刑釋解教人員重新違法犯罪，做出了應有的貢獻，充分體現(xiàn)了高等院校服務社會，教書育人的本職所在，為構(gòu)建和諧、美麗、幸福的發(fā)揮著積極作用。目前學校正以福田校區(qū)為依托積極創(chuàng)辦“百名英才、千畝校園、萬人學子、4A景區(qū)”的現(xiàn)代化高職院校。學校采用普高、專插本、自考本科以及與國內(nèi)外院校合作辦學相結(jié)合的模式，分別與泰國西那瓦大學、臺灣育達科技大學、日本京都情報大學院大學、群馬日本語學院北京航空航天大學、西南大學等院校進行聯(lián)合辦學，形成了以普高教育為主體，自考、專插本、出國留學、繼續(xù)教育和技能培訓協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學模式。