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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于蚌埠工商學院的國際商務專業(yè)方面的問題,其中包括蚌埠工商學院的國際商務專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解蚌埠工商學院的國際商務專業(yè)有幫助。

1、在安徽省份2021年的蚌埠工商學院國際商務專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是529分,對應的最低錄取位次在43766名;
2、在安徽省份2021年的蚌埠工商學院國際商務專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是426分,對應的最低錄取位次在147471名;
3、在安徽省份2020年的蚌埠工商學院國際商務專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是512分,對應的最低錄取位次在40795名;
4、在安徽省份2020年的蚌埠工商學院國際商務專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是440分,對應的最低錄取位次在149474名;
5、在安徽省份2019年的蚌埠工商學院國際商務專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是524分,對應的最低錄取位次在37090名;
6、在安徽省份2019年的蚌埠工商學院國際商務專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是449分,對應的最低錄取位次在127840名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (15000元/年)國際商務專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 529 | 43766 |
| 2 | (15000元/年)國際商務專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 426 | 147471 |
| 3 | (15000元/年)國際商務專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 512 | 40795 |
| 4 | (15000元/年)國際商務專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 440 | 149474 |
| 5 | 國際商務專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 524 | 37090 |
| 6 | 國際商務專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 449 | 127840 |
| 7 | (15000元/年)國際商務專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 8 | (15000元/年)國際商務專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
蚌埠工商學院,是一所以經(jīng)濟學、管理學為主,跨文學、理學、工學、藝術學六大學科門類的本科院校。學校成立于2003年6月,前身為安徽財經(jīng)大學商學院,是一所由安徽財經(jīng)大學舉辦的全日制本科層次獨立學院。學校2012年取得學士學位授予權(quán)。2020年3月經(jīng)教育部批準,學校正式轉(zhuǎn)設為蚌埠工商學院。學校位于蚌埠市禹會區(qū)涂山風景區(qū)東側(cè),占地面積1000畝。已建成建筑面積23萬平方米,教學科研儀器設備總值近3000萬元,建有語音室、計算機基礎實驗室及金融投資、智慧物流、大學物理、會計手工、廣告設計等各類專業(yè)實驗室及跨專業(yè)實驗室等39間,購置同花順、福思特、商道、方宇VTS-M、致儀等40余套實驗實訓軟件,能充分滿足實驗實訓要求;圖書館建筑面積2.2萬m?,設有7個書刊借閱室以及密集書庫、研討室、報告廳等20多個服務單元,現(xiàn)有紙質(zhì)及電子圖書近200萬冊,可用數(shù)字資源近40種,藏書及數(shù)字資源數(shù)量充足、種類豐富,館內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅、設施一流,可為師生提供便捷的文獻信息服務;建有高速網(wǎng)絡系統(tǒng)、全覆蓋的監(jiān)控和廣播系統(tǒng)等,各類設施完備、布局合理,可充分滿足人才培養(yǎng)的需要。學校設有會計學院、經(jīng)濟與金融學院、工商管理學院、財務與審計學院、國際商務學院、人文與藝術學院、計算機與數(shù)據(jù)工程學院、馬克思主義學院等8個二級教學單位和1個體育教學部,擁有會計學、金融學、財務管理、工商管理、計算機科學與技術等25個本科專業(yè),形成了以經(jīng)濟管理類學科為主,多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。近年來獲批省級一流專業(yè)3個,省級特色專業(yè)4個,省級綜合改革試點專業(yè)3個。學校現(xiàn)有專任教師439人,其中副高級以上職稱的教師188人,占比43%;具有博士學位的教師72人,占比16%;碩士學位以上教師353人,占比80%;雙師型教師64人,占比15%;擁有浙江大學、南京大學、武漢大學、中國科學技術大學等985高校教育背景及澳洲悉尼大學、香港城市大學、英國約克大學、日本早稻田大學等海外留學經(jīng)歷的教師37人;擁有5位省級教學名師、7個省級教學團隊、13位省級教壇新秀。現(xiàn)有在校生近8000人,建校以來共向社會輸送了約16000名畢業(yè)生。學校自成立以來,加大教學科研創(chuàng)新力度,不斷夯實育人基礎。近年來共立項百余項省級以上科研項目,包括國家社科基金7項、國家自然基金2項、教育部人文社科項目3項等;共立項各類省級質(zhì)量工程項目150余項,包括教學成果獎10項、省級重大教學改革研究項目6項、卓越人才教育培養(yǎng)計劃3項、線上教學優(yōu)秀課堂9項等。在辦學過程中,學校始終堅持以市場為導向,緊緊圍繞應用型人才的培養(yǎng)目標,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,通過嚴謹治教、注重質(zhì)量、突出特色、弘揚創(chuàng)新、強化實踐,多措并舉地完善人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系,強化對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),不斷提升學生綜合素養(yǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來,學生在各級各類學科
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