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今天許老師被一位家長問道,甘肅上新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報(bào)考新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時(shí)可以作為參考,今年的新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

1、2022年甘肅理科類考生要想上新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分,最低錄取位次是112687名,招生錄取人數(shù)為41人;
2、2021年甘肅理科類考生要想上新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分,最低錄取位次是112216名,招生錄取人數(shù)為45人;
3、2020年甘肅理科類考生要想上新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為284分,最低錄取位次是114219名,招生錄取人數(shù)為44人;
4、2022年甘肅文科類考生要想上新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分,最低錄取位次是80842名,招生錄取人數(shù)為39人;
5、2021年甘肅文科類考生要想上新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為235分,最低錄取位次是79722名,招生錄取人數(shù)為35人;
6、2020年甘肅文科類考生要想上新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次是-名,招生錄取人數(shù)為36人;
1、2022年新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 專科 | 41 | 160 | 112687 | 省教育廳 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 專科 | 39 | 160 | 80842 | 省教育廳 |
2、2021年新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肅 | 2021 | 理科 | 專科 | 45 | 160 | 112216 | 省教育廳 |
| 甘肅 | 2021 | 文科 | 專科 | 35 | 235 | 79722 | 省教育廳 |
3、2020年新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肅 | 2020 | 理科 | 專科 | 44 | 284 | 114219 | 省教育廳 |
| 甘肅 | 2020 | 文科 | 專科 | 36 | - | - | 省教育廳 |
"新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年7月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立,并報(bào)國家教育部備案成立的具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校,合格畢業(yè)生頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一電子注冊的大專畢業(yè)證書。學(xué)院位于風(fēng)景秀麗的烏魯木齊市達(dá)坂城區(qū),蘭新鐵路、312國道和吐-烏-大高等級公路穿越區(qū)境,這里環(huán)境優(yōu)雅、交通便利、三面由天山環(huán)繞,雪峰峽谷、草原濕地、風(fēng)景秀麗、氣候宜人。學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施配套完整,教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、文化交流中心、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂一應(yīng)俱全;足球場、籃球場、田徑場、健身場地設(shè)施完善;目前學(xué)院在校生5000余人,高職專業(yè)18個(gè),教職工隊(duì)伍170人,專職教師120人,其中中高級職稱教師占20.3%。學(xué)院下設(shè)兩系兩部,堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),以德樹人,教書育人,恪守“和諧、有序、誠信、務(wù)實(shí)”的校訓(xùn),以培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才、創(chuàng)建和諧文明的人文校園為目標(biāo),經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展,已初步形成一支結(jié)構(gòu)較合理、經(jīng)驗(yàn)豐富、具有創(chuàng)新精神的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。多年來,為社會(huì)培養(yǎng)了一大批技能型專門人才,為自治區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)院建有鉗工實(shí)訓(xùn)室、電工電子實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室(車床、銑床、數(shù)控)、電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、液壓傳動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、PLC實(shí)訓(xùn)室、電廠熱能動(dòng)力裝置實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,涉及機(jī)械、熱能動(dòng)力、電力和會(huì)計(jì)等4個(gè)專業(yè)群。學(xué)院堅(jiān)持“大學(xué)學(xué)歷+職業(yè)技能培訓(xùn)+社會(huì)實(shí)踐+健康體制”的人才培養(yǎng)模式,并積極實(shí)施“1+X”證書制度,形成了鮮明的辦學(xué)特色,注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、就業(yè)能力、發(fā)展能力的培養(yǎng),是有志青年理想的學(xué)習(xí)成長場所。學(xué)院逐步開展產(chǎn)教融合、校企合作,與新疆天業(yè)集團(tuán)有限公司、華電新疆發(fā)電有限公司、新疆金風(fēng)科技有限公司、新疆和融熱力有限公司、新疆中泰化學(xué)有限公司、特變電工股份有限公司、新疆詩笛畝科技有限公司、希爾頓酒店、新疆城建集團(tuán)、信達(dá)海德酒店、萬達(dá)集團(tuán)新疆分公司、新疆人壽保險(xiǎn)集團(tuán)麥趣爾集團(tuán)股份有限公司、新疆新建盈天測繪有限公司、新疆慶華能源集團(tuán)有限公司、新疆華天星信息科技有限公司、新疆天地集團(tuán)東方王朝大酒店、新疆浩冉盛世企業(yè)管理有限公司、新疆富士智能電子技術(shù)有限公司、新疆鴻翔偉業(yè)房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司、新疆統(tǒng)一集團(tuán)、新特能源股份有限公司、新疆成業(yè)建設(shè)集團(tuán)、明園大酒店、烏魯木齊七十七萬年餐飲管理有限公司、七星科技等企業(yè)開展長期合作,建有23家穩(wěn)定的學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)基地。同時(shí)設(shè)有烏魯木齊第十七國家職業(yè)技能鑒定所和新疆機(jī)械工業(yè)職業(yè)技能鑒定中心第376考試站,積極開展各種技能培訓(xùn),增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)保障。學(xué)院堅(jiān)持“走出去、請進(jìn)來”的辦學(xué)路線。每年安排部分專業(yè)教師不定期帶領(lǐng)學(xué)生前往合作企業(yè)進(jìn)行見習(xí),以提高學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)知程度;并聘請企業(yè)高技能人才到校任教,提高學(xué)生動(dòng)手能力。學(xué)院試行機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)試點(diǎn)小班教學(xué),強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué),逐步形成較理想的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和校外實(shí)習(xí)基地,多元化育人,培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)實(shí)際的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學(xué)院高度重視就業(yè),成立了就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了“全民參與就業(yè)、全過程指導(dǎo)就業(yè)、全方位實(shí)現(xiàn)就業(yè)”的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)體系,對畢業(yè)生實(shí)行“兩級”就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)模式,全面提高了學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量,受到社會(huì)各界的歡迎,在企業(yè)享有良好的聲譽(yù),連續(xù)多年年終就業(yè)率達(dá)到95%以上。"
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