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廣西上咸陽師范學(xué)院多少分 2025年分?jǐn)?shù)線及排名

更新時間:2024-06-22 08:36:58 高考知識網(wǎng) m.fqcq.cn

今天許老師被一位家長問道,廣西上咸陽師范學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就咸陽師范學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考咸陽師范學(xué)院的時可以作為參考,今年的咸陽師范學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

廣西上咸陽師范學(xué)院多少分 2025年分?jǐn)?shù)線及排名

一、廣西上咸陽師范學(xué)院需要多少分

1、2022年廣西理科類考生要想上咸陽師范學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為423分,最低錄取位次是80248名,招生錄取人數(shù)為14人;

2、2021年廣西理科類考生要想上咸陽師范學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為426分,最低錄取位次是79238名,招生錄取人數(shù)為14人;

3、2020年廣西理科類考生要想上咸陽師范學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為433分,最低錄取位次是75288名,招生錄取人數(shù)為4人;

4、2022年廣西文科類考生要想上咸陽師范學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為488分,最低錄取位次是23759名,招生錄取人數(shù)為14人;

5、2021年廣西文科類考生要想上咸陽師范學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為484分,最低錄取位次是22124名,招生錄取人數(shù)為14人;

6、2020年廣西文科類考生要想上咸陽師范學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為450分,最低錄取位次是22257名,招生錄取人數(shù)為4人;

二、廣西上咸陽師范學(xué)院三年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

1、2022年咸陽師范學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
廣西 2022 理科 本二 14 423 80248 省政府
廣西 2022 文科 本二 14 488 23759 省政府

2、2021年咸陽師范學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
廣西 2021 理科 本二 14 426 79238 省政府
廣西 2021 文科 本二 14 484 22124 省政府

3、2020年咸陽師范學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
廣西 2020 理科 本二 4 433 75288 省政府
廣西 2020 文科 本二 4 450 22257 省政府
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三、咸陽師范學(xué)院最新師資力量學(xué)校簡介

  咸陽師范學(xué)院是一所以教師教育為的省屬本科院校。學(xué)校肇始于1978年5月的“陜西師范大學(xué)咸陽專修科”。1978年12月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),成立“咸陽師范專科學(xué)校”。2001年5月,與陜西省咸陽教育學(xué)院合并,成立咸陽師范學(xué)院。2004年10月,陜西廣播電視大學(xué)咸陽市分校并入。2016年7月,陜西省機電工程學(xué)校劃歸學(xué)校。  學(xué)校位于歷史文化名城——咸陽,有渭城和秦都兩個校區(qū),校園占地800余畝,有實實訓(xùn)基地2650畝,校舍建筑面積50萬方米。學(xué)校總資產(chǎn)14.57億元,儀器設(shè)備總值1.66億元。學(xué)校面向全國28個省(市)、自治區(qū)招生。現(xiàn)有全日制在校生18000余人,留學(xué)生30余人。  學(xué)校現(xiàn)設(shè)有16個二級學(xué)院、33個研究機構(gòu),有本科專業(yè)54個(師范類專業(yè)19個、非師范類專業(yè)35個),涵蓋文學(xué)、理學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個學(xué)科門類。現(xiàn)有國家級專業(yè)綜合改革試點項目1項,省級名牌專業(yè)1個,省級專業(yè)建設(shè)點7個,省級一流專業(yè)7個,省級精品資源共享課26門,省級教學(xué)團隊6個,省級大學(xué)生校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育基地1個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)5個,省級實驗教學(xué)示范中心9個,省級大學(xué)生校外實踐教育基地3個,省級專業(yè)綜合改革試點項目4項,省級教改項目23項,省級教學(xué)成果獎12項,省級優(yōu)秀教材獎8部。獲批陜西高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究與培訓(xùn)基地、陜西省實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、陜西省高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學(xué)院、陜西省示范性高等學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)。省級新工科研究與實踐項目1項、省級教師教育類在線開放課程1門,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程3門,省級以上大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目348項,獲省部級以上各類學(xué)科競賽獎1000余項。  學(xué)校現(xiàn)有教職工1250余人,具有教授、副教授等高級職稱人員400余人,具有博士、碩士占比80%以上。教師中有享受國務(wù)院特殊津貼3人,陜西省有突出貢獻中青年專家”“三秦人才”、中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、科學(xué)技術(shù)獎評審專家、社科聯(lián)專家等50余人,省級教學(xué)名師6人,咸陽市第四批跨世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、科學(xué)技術(shù)拔尖人才、有突出貢獻專家、三五人才8人。  年來,學(xué)校先后承擔(dān)國家級科研項目45項,省部級科研項目436項,廳局級科研項目485項;獲省部級科研獎勵22項,廳局級科研獎勵120項;教職工在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文5442篇,年均發(fā)表1026篇,其中核心期刊911篇,被SCI、EI、CA等收錄283篇。中國史(歷史地理學(xué))為省級優(yōu)勢學(xué)科,“關(guān)中古代陵寢文化研究中心”“陜西鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展研究中心”為陜西(高校)哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地。設(shè)有陜西省社會科學(xué)普及基地、咸陽市和楊凌示范區(qū)教師教育中心、咸陽市干部教育培訓(xùn)基地和咸陽發(fā)展研究院。  學(xué)校圖書館館藏豐富,現(xiàn)有紙質(zhì)圖書168萬余冊,文獻10033種。《咸陽師范學(xué)院學(xué)報》于1986年創(chuàng)刊,曾獲“全國高校社科優(yōu)秀期刊”、陜西省“高校社科優(yōu)秀期刊”“優(yōu)秀科技期刊獎”“編輯出版優(yōu)秀獎”。其中《學(xué)報》的“秦漢文史研究”欄目連續(xù)獲得全國和陜西省高校社科學(xué)報優(yōu)秀欄目獎。編輯出版《秦漢研究》刊物,秦漢文化研究在全國具有一定影響力。  學(xué)校堅持開放辦學(xué),與美國、德國、澳大利亞、俄羅斯、波蘭、韓國、日本等19個國家及香港、臺灣地區(qū)的82所大學(xué)、科研機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系,800余名師生通過“項目”帶動,分別赴菲律賓、泰國擔(dān)任漢語志愿者、赴新加坡幼兒園任教、赴韓國開展交換交流、游學(xué)活動以及通過“2+2”“3+1”的形式赴美國、韓國留學(xué)攻讀雙學(xué)位和碩士、博士學(xué)位。先后聘請10個國家的100余位外籍教師來校任教,已培養(yǎng)留學(xué)生650多名。  學(xué)校先后榮獲“全國語言文字工作先進集體”“全國社會實踐先進集體”“國家級語言文字規(guī)范化示范校”、陜西省“文明校園”、陜西省“園林式單位”、陜西省“依法治校示范校”、陜西省教育系統(tǒng)“先進基層黨委”、陜西省教育系統(tǒng)“創(chuàng)佳評差”最佳單位、“陜西高校先進校級黨委”、陜西省“安校園”等稱號。2018年獲批陜西省一流應(yīng)用型本科院校建設(shè)單位,獲批碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)單位。  建校40年來,學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅持以立德樹人為根本,累計為社會輸送了10萬余名高級應(yīng)用型人才,大批畢業(yè)生已經(jīng)成為政府管理部門、企事業(yè)單位、高等院校和科研院所的骨干力量。  當(dāng)前,學(xué)校以“十三五”規(guī)劃為指南,全面落實“五個扎實”和“追趕超越”要求,在“一流學(xué)院”建設(shè)的新起點上,持續(xù)推進“四個一流”建設(shè),全面深化綜合改革,正朝著加快建設(shè)鮮明的高水應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)努力奮斗。