今天許老師被一位家長(zhǎng)問(wèn)道，貴州上重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報(bào)考重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院的時(shí)可以作為參考，今年的重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、貴州上重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院需要多少分

1、2022年貴州理科類考生要想上重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為190分，最低錄取位次是210887名，招生錄取人數(shù)為25人;

2、2021年貴州理科類考生要想上重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為190分，最低錄取位次是209629名，招生錄取人數(shù)為46人;

3、2020年貴州理科類考生要想上重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為188分，最低錄取位次是214778名，招生錄取人數(shù)為37人;

4、2022年貴州文科類考生要想上重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為248分，最低錄取位次是121687名，招生錄取人數(shù)為27人;

5、2021年貴州文科類考生要想上重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為187分，最低錄取位次是125762名，招生錄取人數(shù)為37人;

6、2020年貴州文科類考生要想上重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為189分，最低錄取位次是134187名，招生錄取人數(shù)為37人;

二、貴州上重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院三年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

1、2022年重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院最新師資力量學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱學(xué)校）是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家學(xué)歷文憑資格的全日制高職學(xué)院，由中國(guó)建筑裝飾行業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)--重慶港鑫建筑裝飾設(shè)計(jì)工程有限公司創(chuàng)辦。學(xué)校坐落在中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)--銅梁，校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)獨(dú)特，藝術(shù)氛圍濃郁，功能完備，校企相聯(lián)，產(chǎn)教互融，是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的良好環(huán)境。學(xué)校占地面積 58.78 萬(wàn)方米，總建筑面積 22.02 萬(wàn)方米，教學(xué)科研及輔助用房 93.66 萬(wàn)方米，生均教學(xué)行政用房 18.07 方米。學(xué)校建有 61 個(gè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地及實(shí)訓(xùn)室，92 個(gè)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)基地； 學(xué)校圖書館擁有藏書 45.73 萬(wàn)冊(cè)，電子期刊 206 種，學(xué)校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)數(shù) 4650 個(gè)；生均教學(xué)科研儀器設(shè)備4519 元。學(xué)校設(shè)有 11 個(gè)二級(jí)學(xué)院、1 個(gè)教學(xué)部及 10 個(gè)行政職能部門。即：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、工程經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、視覺(jué)傳媒學(xué)院、服裝與表演學(xué)院、藝術(shù)教育學(xué)院、五年一貫制學(xué)院、造型藝術(shù)學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、退役軍人與地方融合學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院， 公共課教學(xué)部。學(xué)校擁有 5 個(gè)高層次教學(xué)、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、技能大師工作室。2021年，學(xué)校共設(shè)置高職專業(yè) 31 個(gè)，形成了藝術(shù)設(shè)計(jì)類、建筑工程類、影視傳媒類、電子信息類和藝術(shù)教育類 5 大專業(yè)群。其中,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是市級(jí)骨干專業(yè)，服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)為市級(jí)雙基地建設(shè)專業(yè)，藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫等7 個(gè)個(gè)專業(yè)是校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。2021年新增數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、音樂(lè)表演 3個(gè)專業(yè)以及照明藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、市政工程無(wú)人機(jī)測(cè)繪應(yīng)用、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)等3個(gè)專業(yè)方向?qū)�接重慶市產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和銅梁區(qū) 6 大產(chǎn)業(yè)集群。學(xué)校全日制普通高職在校學(xué)生9300余人；教職員工 570 人，專任教師460人，其中, 高級(jí)職稱教師100余人，正教授 18 人，二級(jí)教授和博士生導(dǎo)師各2人；研究生學(xué)歷以上教師54%， “雙師”素質(zhì)教師60%；擁有市級(jí)青年骨干教師、重慶市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、重慶市青年崗位能手、校級(jí)教學(xué)名師、骨干教師30余人。建立了一個(gè)由企業(yè)高管、一線工程技術(shù)、能工巧匠及高級(jí)技能人才等 300 人的兼職教師資源庫(kù)。學(xué)校先后與西南大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院、重慶工商大學(xué)、英國(guó)牛津城市學(xué)院（City of Oxford College ）、澳大利亞國(guó)立管理與商業(yè)學(xué)院（Australian National Institute Management and Commerce）等開展校際合作。形成了統(tǒng)招、“3+2”、五年一貫制、專升本、專銜本、中英班、中澳班等國(guó)際合作的多元辦學(xué)格局。學(xué)校教師先后有21人次獲得中國(guó)建設(shè)魯班獎(jiǎng)、全國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑裝飾設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)；學(xué)生先后獲得省部級(jí)及以上賽事獎(jiǎng)項(xiàng)80余項(xiàng)。其中，獲得全國(guó)大廣賽、全國(guó)高職院校大學(xué)生技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)8人次，重慶市高職院校大學(xué)生技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)19人次。學(xué)校牽頭成立重慶藝術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)、重慶建筑藝術(shù)工程職業(yè)教育集團(tuán)。與 200 余家企業(yè)在產(chǎn)教融合、校企合作、專業(yè)共建、實(shí)訓(xùn)基地共建和訂單培養(yǎng)等方面開展深度合作。學(xué)校是重慶建筑裝飾行業(yè)人才培養(yǎng)基地、重慶市建設(shè)工程造價(jià)管理協(xié)會(huì)重慶市高等院校工程造價(jià)專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)基地、四川美術(shù)學(xué)院藝術(shù)人才合作教育基地、重慶工商大學(xué)和西南大學(xué)藝術(shù)碩士點(diǎn)聯(lián)合培養(yǎng)基地。學(xué)校秉承“心手相傳，知行合一”的校訓(xùn)，踐行“教育與產(chǎn)業(yè)契合、學(xué)校與企業(yè)融合、教學(xué)與職業(yè)吻合、學(xué)業(yè)與就業(yè)耦合”的辦學(xué)理念，專注培養(yǎng)具有藝術(shù)素養(yǎng)、工程技術(shù)素養(yǎng)的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才的辦學(xué)理念，不懈追求“藝術(shù)成就夢(mèng)想、設(shè)計(jì)改變世界，崇尚一技之長(zhǎng)、創(chuàng)造精彩人生”的校園文化，努力營(yíng)造“環(huán)境育人、文化育人、藝術(shù)育人”的濃厚校園文化環(huán)境和獨(dú)特的文化藝術(shù)氛圍。