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今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于滄州交通學(xué)院的建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)方面的問題,其中包括滄州交通學(xué)院的建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解滄州交通學(xué)院的建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)有幫助。

1、在天津省份2021年的滄州交通學(xué)院建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是468分,對應(yīng)的最低錄取位次在40079名;
2、在山西省份2020年的滄州交通學(xué)院建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是424分,對應(yīng)的最低錄取位次在22725名;
3、在山東省份2020年的滄州交通學(xué)院建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是469分,對應(yīng)的最低錄取位次在232248名;
4、在河南省份2020年的滄州交通學(xué)院建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是472分,對應(yīng)的最低錄取位次在212907名;
5、在河南省份2022年的滄州交通學(xué)院建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是460分,對應(yīng)的最低錄取位次在208851名;
6、在陜西省份2022年的滄州交通學(xué)院建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是395分,對應(yīng)的最低錄取位次在99522名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (黃驊)(語種不限)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 468 | 40079 |
| 2 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 475 | 40984 |
| 3 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | - | - |
| 4 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 446 | 157125 |
| 5 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 424 | 154962 |
| 6 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 461 | 151585 |
| 7 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 385 | 19365 |
| 8 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 424 | 22725 |
| 9 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 10 | (校本部)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 336 | 55447 |
| 11 | (辦學(xué)地點(diǎn)黃驊)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)17000元/年)(學(xué)制四年)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 308 | 56427 |
| 12 | (辦學(xué)地點(diǎn)黃驊)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)17000元/年)(學(xué)制四年)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 345 | 54174 |
| 13 | (語種不限)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
| 14 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 15 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 383 | 51436 |
| 16 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 17 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 18 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 19 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 20 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 444 | 136522 |
| 21 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | - | - |
| 22 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 23 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 24 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 25 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | 227298 |
| 26 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 27 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | - | - |
| 28 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 29 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 30 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 469 | 232248 |
| 31 | (17000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)黃驊)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 32 | (17000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)黃驊)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 472 | 212907 |
| 33 | (17000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)校本部)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 460 | 208851 |
| 34 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
| 35 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 36 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 395 | 99522 |
| 37 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 38 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 358 | 29515 |
| 39 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
滄州交通學(xué)院(Cangzhou Jiaotong College)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科院校,其前身是由教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)北京交通大學(xué)于2008年舉辦的獨(dú)立學(xué)院——北京交通大學(xué)海濱學(xué)院。學(xué)校2012年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán),2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)更名為滄州交通學(xué)院。現(xiàn)有在校生18000名,累計(jì)為國家輸送優(yōu)秀畢業(yè)生2萬余人。 學(xué)校位于渤海之濱——英雄城市黃驊,地處國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)滄州渤海新區(qū),東臨渤海,南接齊魯,北依京津,西鄰雄安,坐落北京大都市圈城市群之中,屬京津冀協(xié)同發(fā)展、環(huán)渤海大灣區(qū)建設(shè)等國家戰(zhàn)略的重要地區(qū)。學(xué)校占地1200畝,總建筑面積39萬方米,擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育館等基礎(chǔ)設(shè)施,建有標(biāo)準(zhǔn)化體育場、大學(xué)生活動(dòng)中心等各類文體活動(dòng)場館。學(xué)校已建成了面向全校各專業(yè)涵蓋工、管、經(jīng)、文、藝等學(xué)科需求的各類實(shí)驗(yàn)室百余個(gè),完全能夠滿足在校學(xué)生的實(shí)實(shí)訓(xùn)需求。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施完備,功能齊全,先后被評為“河北省園林式單位”、“全國大學(xué)生滿意度50強(qiáng)高校”。學(xué)校專業(yè)設(shè)置以北京交通大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科為基礎(chǔ),結(jié)合京津冀和環(huán)渤海區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,設(shè)有10個(gè)學(xué)院,開設(shè)37個(gè)本科專業(yè),形成了以軌道交通類專業(yè)為,工程類、信息技術(shù)類、管理類專業(yè)為優(yōu)勢,工、管、經(jīng)、文、藝有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的學(xué)科群。學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)合理、德才兼?zhèn)涞母咚畮熧Y隊(duì)伍。學(xué)校聘請各學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的知名專家教授組成專家咨詢委員會,作為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的高級智囊團(tuán);聘請經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo),監(jiān)控、檢查、指導(dǎo)教學(xué)工作;引進(jìn)高級職稱教師、行業(yè)骨干充實(shí)教師隊(duì)伍,確保教育教學(xué)質(zhì)量;培養(yǎng)政治素養(yǎng)高、專業(yè)能力強(qiáng)的青年教師,壯大育人隊(duì)伍。學(xué)校教師先后主持承擔(dān)市廳級以上科研項(xiàng)目160余項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇;出版學(xué)術(shù)著作18部;獲得專利授權(quán)15項(xiàng)。學(xué)校以“進(jìn)德修業(yè),知行合一”為校訓(xùn),堅(jiān)持“育人為本、德育為先、能力為重、發(fā)展”的辦學(xué)理念,建立“本科學(xué)歷+職業(yè)技能+資格證書”的人才培養(yǎng)模式,大力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、理論基礎(chǔ)好、實(shí)踐能力強(qiáng)和具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理一線的高水應(yīng)用型人才。學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),積極構(gòu)建“三全育人”工作體系,大力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我校學(xué)子在全國、省市各類高水學(xué)科競賽中屢獲殊榮,2015年以來獲得省級以上競賽獎(jiǎng)項(xiàng)500項(xiàng),其中,獲得全國大學(xué)生“恩智浦”杯智能汽車競賽、中國機(jī)器人大賽暨RoboCup公開賽、ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽、全國軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)與開發(fā)大賽、全國大學(xué)生電工數(shù)學(xué)建模競賽等全國性競賽獎(jiǎng)項(xiàng)60余項(xiàng)。學(xué)校高度重視學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),積極推進(jìn)校企合作。學(xué)校先后與各大鐵路局、地鐵公司、產(chǎn)業(yè)園區(qū)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,共同在人才培
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