今天許老師被一位家長(zhǎng)問道，河南上合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報(bào)考合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時(shí)可以作為參考，今年的合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、河南上合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分

1、2022年河南理科類考生要想上合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分，最低錄取位次是-名，招生錄取人數(shù)為3人;

2、2021年河南理科類考生要想上合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分，最低錄取位次是-名，招生錄取人數(shù)為6人;

3、2020年河南理科類考生要想上合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為308分，最低錄取位次是391008名，招生錄取人數(shù)為3人;

4、2022年河南文科類考生要想上合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分，最低錄取位次是-名，招生錄取人數(shù)為5人;

5、2021年河南文科類考生要想上合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分，最低錄取位次是-名，招生錄取人數(shù)為9人;

6、2020年河南文科類考生要想上合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為276分，最低錄取位次是293302名，招生錄取人數(shù)為2人;

二、河南上合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

1、2022年合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資力量學(xué)校簡(jiǎn)介

依托合肥工業(yè)大學(xué)辦學(xué)合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院由合肥工業(yè)大學(xué)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司創(chuàng)辦于2007年，是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的省屬普通高等學(xué)校。辦學(xué)以來，學(xué)院依托合肥工業(yè)大學(xué)的優(yōu)質(zhì)的教育資源辦學(xué)，在發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)、師資建設(shè)、圖書資源、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件等多方面得到合肥工業(yè)大學(xué)的支持。學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)、教學(xué)督導(dǎo)、系部負(fù)責(zé)人均源自合肥工業(yè)大學(xué)。校園風(fēng)景秀麗學(xué)院位于合肥新站高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，毗鄰合肥綜合保稅區(qū)、國(guó)家級(jí)液晶板顯示產(chǎn)業(yè)基地，地勢(shì)開闊，樓宇雋永，校園人文氣息濃厚。校區(qū)規(guī)劃占地500畝，建有綜合教學(xué)樓、綜合實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、行政樓、學(xué)生公寓、汽車工程實(shí)訓(xùn)中心、工程訓(xùn)練中心、標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、硅PU籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)，校園總建筑面積100000余方米。注重學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)學(xué)院強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，各類基礎(chǔ)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室設(shè)施完善，滿足各專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)要求。學(xué)生可在學(xué)院計(jì)算機(jī)、電子電工、單片機(jī)應(yīng)用、電子產(chǎn)品裝機(jī)、電工維修與工廠供電、電子與通訊技術(shù)、可編程應(yīng)用、電機(jī)拖動(dòng)與傳感器檢測(cè)、機(jī)床電氣PLC、力學(xué)、建筑測(cè)量、水力學(xué)、土力學(xué)、建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、化妝間、形體房等實(shí)訓(xùn)室以及校企共建實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)。