今天許老師被一位家長問道，江蘇上陜西工商職業學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就陜西工商職業學院在江蘇的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考陜西工商職業學院的時可以作為參考，今年的陜西工商職業學院在江蘇的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、江蘇上陜西工商職業學院需要多少分

1、2022年江蘇歷史(歷史+不限)類考生要想上陜西工商職業學院需要的最低錄取分數線為264分，最低錄取位次是48323名，招生錄取人數為30人;

二、江蘇上陜西工商職業學院三年的錄取分數線和位次

1、2022年陜西工商職業學院在江蘇的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、陜西工商職業學院最新師資力量學校簡介

　陜西工商職業學院是陜西省人民政府主辦、省教育廳主管、教育部備案的公辦全日制普通高等職業學院。　　學校主校區地處西安市長安區大學城，西接國家級高新技術產業開發區，周邊環境優雅，道路四通八達；校園內設施先進、功能完備、景觀優美、綠樹成蔭，給莘莘學子營造了幽靜舒心的學習環境。學校現有郭杜、太白等六個校區，總占地面積698畝，校舍建筑面積38萬余方米，固定資產總值8億余元，其中教學儀器設備總值1億余元。　　學校現有教職工800余人，其中具有副教授、高級工程師、高級實驗師等副高級職稱以上的321人，具有博士、碩士學位的406人，目前已形成了一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍。　　學校設有會計金融學院、物流管理學院、中瑞旅游與酒店管理學院、建筑工程學院、信息與智能技術學院、中德機電工程與汽車科技學院、公共管理學院、文化傳播與藝術設計學院、學前師范學院、護理學院等10個二級學院。學校以現代服務業類專業為主，相關專業協調發展，開設44個三年制高職專業、11個五年制高職專業、14個中職專業，其中國家級骨干專業3個，中央財政支持重點建設專業2個，省級專業綜合改革試點專業3個，省級一流專業2個，省級一流培育專業3個，省級重點建設專業5個，校級一流專業4個，一流培育專業6個，現代學徒制試點專業4個；國家級實訓基地2個，中央財政支持重點建設實訓基地1個，省級示范性實訓基地3個。2020年，學校41個專業參與陜西省分類考試綜合評價招生。　　學校立足“高起點、高標準、高水”的辦學定位，以服務陜西現代服務業發展為宗旨，堅持“以職業為根本，以質量求生存，以樹品牌，以創新促發展”的辦學理念，大力推行開放式辦學模式，采用課堂教學與職場訓練相結合、職業技能培訓與職業資格鑒定相結合、課業考核與崗位考核相結合的“三結合”教學方式，課堂學習、職場實戰、賽場競技并舉，培養現代服務業發展需要的具有良好職業道德、過硬職業技能并具有大學文化素養和創新精神的職業人。　　年來，學校以提高人才培養質量，積極探索和完善學校與企業“雙主體”培養的職業人培養模式，通過推行一系列行之有效的改革措施，各項事業實現跨越式發展，辦學成效顯著。學校參加全國性高等職業院校技能大賽獲特等獎2項、一等獎16項、二等獎35項和三等獎57項；參加陜西省高等職業技能大賽獲一等獎42項、二等獎69項和三等獎91項。獲獎等級和數量居全省同類院校前列。　　學校立足陜西，面向全國招生，現有中高職在校生1萬余人。全校60%的高職學生、80%的中職學生分別獲得國家獎助學金、學校獎學金、企業獎學金和免學費資助。年畢業生就業率均在95%以上，畢業生深受用人單位的歡迎，許多專業學生供不應求。　　學校堅持以教學為中心，以科研促教學，教學科研創新力度不斷增強。承擔省廳級以上教學科研項目100 余項，校級以上250余項，公開發表論文500余篇；獲全國高校范圍內的教學資源大賽等級獎項50余項，省級以上教學成果6項，省人文社會科學獎6項，高等學校優秀教材5部。　　學校積極開展“衛生校園”“節約型校園”“綠色校園”“文明校園”“安校園”等創建活動，獲得“陜西省文明校園”“西安市安單位”“陜西高等學校陽光體育優秀單位”等稱號。　　學校積極開展對外交流和合作辦學。先后接待澳大利亞、瑞士、新西蘭、美國、韓國等世界各地的教育機構、高校、企業來校交流訪問。與多家知名企業開展合作辦學，并建立學生頂崗實基地，創新校企合作“雙贏”的辦學形式，建立了“洲際酒店集團英才培養學院陜西工商職業學院分院”，與企業共建多個冠名班和訂單班，與蘇寧易購銷售有限公司、西安皇冠假日酒店、中國海程邦達物流集團公司等知名企業開展合作辦學，深度合作企業220余家，實現專業建設合作企業100%的覆蓋率。　　十三五時期，學校以為指導，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，深入學習貫徹來陜考察重要講話重要指示精神，貫徹落實全國全省教育大會精神，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，緊緊圍繞我省產業結構調整升級，不斷優化人才培養模式，深化教育教學改革，全面加強內涵建設，加快推進高水高職院校建設進程，奮力譜寫學校事業追趕超越新篇章。