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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于山東科技職業(yè)學院的應用韓語專業(yè)方面的問題,其中包括山東科技職業(yè)學院的應用韓語專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解山東科技職業(yè)學院的應用韓語專業(yè)有幫助。

1、在河北省份2019年的山東科技職業(yè)學院應用韓語專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是362分,對應的最低錄取位次在202817名;
2、在安徽省份2021年的山東科技職業(yè)學院應用韓語專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是332分,對應的最低錄取位次在160270名;
3、在江西省份2021年的山東科技職業(yè)學院應用韓語專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是254分,對應的最低錄取位次在-名;
4、在貴州省份2020年的山東科技職業(yè)學院應用韓語專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是193分,對應的最低錄取位次在214614名;
5、在新疆省份2019年的山東科技職業(yè)學院應用韓語專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是298分,對應的最低錄取位次在21802名;
6、在新疆省份2019年的山東科技職業(yè)學院應用韓語專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是286分,對應的最低錄取位次在43607名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 應用韓語專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 406 | 102889 |
| 2 | 應用韓語專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 338 | 199638 |
| 3 | 應用韓語專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 403 | 90545 |
| 4 | 應用韓語專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 362 | 202817 |
| 5 | (5300元/年)應用韓語專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 332 | 160270 |
| 6 | (5300元/年)應用韓語專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 205 | 225211 |
| 7 | (4800元/年)應用韓語專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 284 | 181156 |
| 8 | (4800元/年)應用韓語專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 9 | 應用韓語專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 254 | - |
| 10 | 應用韓語專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 270 | - |
| 11 | 應用韓語專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 241 | - |
| 12 | 應用韓語專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 373 | 428499 |
| 13 | 應用韓語專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 404 | 348777 |
| 14 | 應用韓語專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 386 | 373348 |
| 15 | 應用韓語專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 418 | 116576 |
| 16 | (高職院校專項計劃)應用韓語專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | - | - |
| 17 | (語種不限)應用韓語專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 266 | 132390 |
| 18 | (語種不限)應用韓語專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 193 | 214614 |
| 19 | 應用韓語專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 20 | 應用韓語專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 21 | 應用韓語專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 22 | 應用韓語專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 298 | 21802 |
| 23 | 應用韓語專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 286 | 43607 |

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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于山東科技職業(yè)學院的機械制造及自動化專業(yè)方面的問題,其中包括山東科技職業(yè)學院的機械制造及自動化專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解山東科技職業(yè)學院的機械制造及自動化專業(yè)有幫助。 一、山東科技職業(yè)學院機械制造及自動化專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在內蒙古省份2021年的...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將山東科技職業(yè)學院對比綿陽飛行職業(yè)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考山東科技職業(yè)學院對比綿陽飛行職業(yè)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、山東科技職業(yè)學院對比綿陽飛行職業(yè)學院哪個好 1、山東科技職業(yè)學院在山西2022年理科最低分為29...查看更多
山東科技職業(yè)學院始建于1978年,隸屬于山東省工業(yè)和信息化廳、教育廳雙重領導,以省工業(yè)和信息化廳管理為主。2001年,學院獨立升格為高職院校,2008年成為國家示范性高職院校,2019年被評為國家優(yōu)質高職院校,教育部“雙高計劃”建設單位,是教育部組織認定的全國高等職業(yè)院校“教學管理50強”“學生管理50強”和“國際影響力50強”院校。 目前,學院擁有浮煙山、濱海兩個校區(qū),全日制在校生20490余人,開設紡織服裝、商務外語、經(jīng)濟管理、機電工程、機械制造、建筑工程、生物與化學、信息工程、藝術傳媒設計、汽車工程等11個專業(yè)群54個專業(yè),其中有專業(yè)與本科高校實施“3+2”專本貫通培養(yǎng)4個。學院是山東省智能制造業(yè)公共實訓基地、山東省博士后創(chuàng)新實踐基地、山東省大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、山東省專業(yè)技術兵員儲備基地、教育部國防教育先進單位、濰坊市志愿服務學院、省工業(yè)設計中心、省行業(yè)技術中心、中非國際人才培訓機構、省制造業(yè)緊缺人才培訓基地、省級職業(yè)技能培訓鑒定基地、省基層管理人員培訓基地。 多年來,學院始終堅持“質量立校 人才強校 興校 依法治校”發(fā)展戰(zhàn)略,創(chuàng)新實施“知識傳授、技能訓練、創(chuàng)新實踐、素質養(yǎng)成、價值積累”五位一體人才培養(yǎng)體系,以人才培養(yǎng),以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向,以產教融合為路徑,強化內涵建設,打造職教品牌,凝聚了“產學研一體,職場化育人,國際化辦學,現(xiàn)代化治理”的辦學。堅持產學研一體辦學。學院建設有山東省智能制造公共實訓基地,攜手西門子公司合作共建山東省智能制造公共實訓中心。攜手一汽-大眾、濰柴集團、煙臺萬華、歌爾集團、北汽福田、聯(lián)想集團等500余家龍頭骨干企業(yè)構建起產學研協(xié)同育人的工作臺。學院與一汽-大眾、浪潮集團、中安聯(lián)合集團、歌爾集團、魯泰集團共建二級學院,探索混合所有制二級學院辦學模式,建有山東省高職院校中唯一的省級博士后創(chuàng)新實踐基地。五年來,學院共承擔校企合作項目與技術服務項目300余項,爭取經(jīng)費5800余萬元,承擔國家級項目 2項,承擔山東省重點研發(fā)計劃、省軟科學、省人文社科、省社科規(guī)劃、山東省高端智庫項目等省級項目35項,承市廳級科研立項項目249項,獲得市廳級及以上科研成果獎195項。學院成為濰坊及周邊地區(qū)中小企業(yè)的科技開發(fā)與技術服務中心,擁有山東省制造業(yè)緊缺人才、“金藍領”等17項培訓基地品牌,每年開展各類社會培訓服務3萬余人次。創(chuàng)新職場化育人模式。學院創(chuàng)新實施了職場化育人模式,動態(tài)確定每級學生培養(yǎng)目標和規(guī)格;開展職場化教學,教學內容對接職業(yè)標準和生產實際,教學過程中突出學生的主體地位。學院為國家首批現(xiàn)代學徒制試點,擁有3個國家級和5個省級現(xiàn)代學徒制試點項目。學院現(xiàn)有國家級精品資源共享課5門,省級精品課程(精品資源共享課)89門;國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個,省
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