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今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于濰坊科技學(xué)院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)方面的問題,其中包括濰坊科技學(xué)院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解濰坊科技學(xué)院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)有幫助。

1、在山西省份2021年的濰坊科技學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是204分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在61723名;
2、在山西省份2019年的濰坊科技學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是140分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在102965名;
3、在山東省份2022年的濰坊科技學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是384分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在408246名;
4、在山東省份2021年的濰坊科技學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是334分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在448357名;
5、在河南省份2019年的濰坊科技學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是201分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在403058名;
6、在甘肅省份2019年的濰坊科技學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是169分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在132735名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 204 | 61723 |
| 2 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 180 | 76458 |
| 3 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 289 | 57717 |
| 4 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 189 | 95058 |
| 5 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 140 | 85803 |
| 6 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 140 | 102965 |
| 7 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 8 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 9 | (校本部)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 171 | 75436 |
| 10 | (校本部)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 314 | 23925 |
| 11 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 315 | 121918 |
| 12 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 150 | 102737 |
| 13 | (語(yǔ)種不限)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 407 | 41350 |
| 14 | (語(yǔ)種不限)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 340 | 108123 |
| 15 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 345 | 51415 |
| 16 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 274 | 119269 |
| 17 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 319 | 33336 |
| 18 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 250 | 89807 |
| 19 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 20 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 296 | 92010 |
| 21 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 287 | 46824 |
| 22 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 286 | 94463 |
| 23 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 24 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 25 | (8600元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 298 | 171862 |
| 26 | (8600元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 27 | (7600元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 247 | 186983 |
| 28 | (7600元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 240 | 218282 |
| 29 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 241 | 178462 |
| 30 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 212 | 223912 |
| 31 | (8600元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 32 | (8600元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 33 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 384 | 408246 |
| 34 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 334 | 448357 |
| 35 | (校企合作,與大連東軟控股有限公司合作)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 188 | 542721 |
| 36 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 312 | 467137 |
| 37 | (校企合作,與大連東軟控股有限公司合作)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 183 | 523475 |
| 38 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 395 | 134444 |
| 39 | (校企合作與大連東軟控股有限公司合作)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 168 | 227789 |
| 40 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 361 | 258211 |
| 41 | (校企合作,與大連東軟控股有限公司合作)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 164 | 317038 |
| 42 | (8600元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 224 | 298146 |
| 43 | (8600元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 212 | 455597 |
| 44 | (7600元/年;辦學(xué)地點(diǎn)濰坊科技學(xué)院)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 219 | 333203 |
| 45 | (7600元/年;辦學(xué)地點(diǎn)濰坊科技學(xué)院)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 201 | 452805 |
| 46 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 213 | 277813 |
| 47 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 201 | 403058 |
| 48 | (8600元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 49 | (8600元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 50 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 277 | 142077 |
| 51 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 328 | 81387 |
| 52 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 274 | 168063 |
| 53 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 202 | 108663 |
| 54 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 202 | 183735 |
| 55 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 344 | 166346 |
| 56 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 225 | 112234 |
| 57 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
| 58 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
| 59 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 60 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 161 | 112210 |
| 61 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 62 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 63 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 404 | 40108 |
| 64 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 169 | 132735 |
| 65 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 66 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |

今天許老師被一位家長(zhǎng)問道,甘肅上濰坊科技學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就濰坊科技學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報(bào)考濰坊科技學(xué)院的時(shí)可以作為參考,今年的濰坊科技學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、甘肅上濰坊科技學(xué)院需要多少分 1、2022年甘肅理科類考生要想上濰坊科技...查看更多

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將濰坊科技學(xué)院對(duì)比吉林警察學(xué)院哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考濰坊科技學(xué)院對(duì)比吉林警察學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、濰坊科技學(xué)院對(duì)比吉林警察學(xué)院哪個(gè)好 1、濰坊科技學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為171分,吉林警察學(xué)院在內(nèi)蒙古...查看更多

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將濰坊科技學(xué)院對(duì)比湖南工學(xué)院哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考濰坊科技學(xué)院對(duì)比湖南工學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、濰坊科技學(xué)院對(duì)比湖南工學(xué)院哪個(gè)好 1、濰坊科技學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為171分,湖南工學(xué)院(B)在內(nèi)蒙古2...查看更多

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于濰坊科技學(xué)院的應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)方面的問題,其中包括濰坊科技學(xué)院的應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解濰坊科技學(xué)院的應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、濰坊科技學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在山東省份2022年的濰坊科技學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)綜合專...查看更多

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于濰坊科技學(xué)院的高分子材料與工程專業(yè)方面的問題,其中包括濰坊科技學(xué)院的高分子材料與工程專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解濰坊科技學(xué)院的高分子材料與工程專業(yè)有幫助。 一、濰坊科技學(xué)院高分子材料與工程專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在山東省份2020年的濰坊科技學(xué)院高分子...查看更多

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將濰坊科技學(xué)院對(duì)比內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考濰坊科技學(xué)院對(duì)比內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、濰坊科技學(xué)院對(duì)比內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)哪個(gè)好 1、濰坊科技學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為171分,內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)...查看更多

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將濰坊科技學(xué)院對(duì)比齊齊哈爾大學(xué)哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考濰坊科技學(xué)院對(duì)比齊齊哈爾大學(xué)的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、濰坊科技學(xué)院對(duì)比齊齊哈爾大學(xué)哪個(gè)好 1、濰坊科技學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為171分,齊齊哈爾大學(xué)在內(nèi)蒙古...查看更多

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于濰坊科技學(xué)院的機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)方面的問題,其中包括濰坊科技學(xué)院的機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解濰坊科技學(xué)院的機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)有幫助。 一、濰坊科技學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在山東省份2021年的濰坊科技學(xué)院機(jī)械制...查看更多

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于濰坊科技學(xué)院的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)方面的問題,其中包括濰坊科技學(xué)院的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解濰坊科技學(xué)院的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)有幫助。 一、濰坊科技學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 ...查看更多

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于濰坊科技學(xué)院的設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)方面的問題,其中包括濰坊科技學(xué)院的設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解濰坊科技學(xué)院的設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)有幫助。 一、濰坊科技學(xué)院設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在河北省份2021年的濰坊科技學(xué)...查看更多

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于濰坊科技學(xué)院的護(hù)理學(xué)專業(yè)方面的問題,其中包括濰坊科技學(xué)院的護(hù)理學(xué)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解濰坊科技學(xué)院的護(hù)理學(xué)專業(yè)有幫助。 一、濰坊科技學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在山東省份2022年的濰坊科技學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是471分,對(duì)應(yīng)的最低...查看更多

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將濰坊科技學(xué)院對(duì)比許昌學(xué)院哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考濰坊科技學(xué)院對(duì)比許昌學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、濰坊科技學(xué)院對(duì)比許昌學(xué)院哪個(gè)好 1、濰坊科技學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為171分,許昌學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最...查看更多
濰坊科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn),由壽光市人民政府舉辦的一所全日制應(yīng)用型普通本科高校,濰坊國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)院校、定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)高校、碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位、山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持高校。學(xué)校坐落于著名的“中國(guó)蔬菜之鄉(xiāng)”“中國(guó)海鹽之都”——山東省壽光市。校園占地2400多畝,建筑面積116萬多方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2億多元,館藏圖書160萬多冊(cè),全日制在校生3.5萬余人。教職工2000人,中國(guó)工程院院士尹偉倫受聘為教授、名譽(yù)校長(zhǎng),中國(guó)工程院院士李天來教授等專家學(xué)者加盟學(xué)校,引進(jìn)博導(dǎo)張友祥、崔希海、李強(qiáng)、宋彧等教授,副高級(jí)及以上教師達(dá)525人,碩士及以上1345人,雙師型教師611人,3人評(píng)為山東省首席技師,4人獲“富民興魯”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆R魯巾幗發(fā)明家稱號(hào),校級(jí)學(xué)科帶頭人17名,61人受聘為東北師范大學(xué)、沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東師范大學(xué)等高校博導(dǎo)碩導(dǎo)。學(xué)校現(xiàn)設(shè)農(nóng)學(xué)與環(huán)境學(xué)部、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部、機(jī)電信息學(xué)部、建筑與藝術(shù)學(xué)部、通識(shí)教育學(xué)部5個(gè)學(xué)部,農(nóng)學(xué)與環(huán)境學(xué)院、智能制造學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑與藝術(shù)學(xué)院、通識(shí)學(xué)院、教師教育學(xué)院、護(hù)理學(xué)院等14個(gè)二級(jí)學(xué)院,開設(shè)71個(gè)本專科招生專業(yè),其中教育部綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)5個(gè),8個(gè)省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn),8門一流課程,培育了園藝技術(shù)、海洋化工、機(jī)械電子、信息技術(shù)等優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)群,形成了工學(xué)、農(nóng)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系,融合十大學(xué)科資源,著力培育設(shè)施農(nóng)業(yè)、海洋化工、智能制造三大學(xué)科。學(xué)校堅(jiān)持專家治校科學(xué)決策,聘請(qǐng)省內(nèi)外專家成立戰(zhàn)略規(guī)劃、教學(xué)工作、學(xué)生事務(wù)管理、文化建設(shè)、預(yù)決算管理等五個(gè)專委會(huì),作為頂層設(shè)計(jì)決策咨詢機(jī)構(gòu),全面推進(jìn)管理模式和教學(xué)模式改革;堅(jiān)持改革創(chuàng)新,建立通識(shí)學(xué)院,推動(dòng)學(xué)部制改革,著力做實(shí)學(xué)部、做活分院、做優(yōu)本科,完善管理體制機(jī)制,推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化;堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”,創(chuàng)新“園校一體”為的產(chǎn)教融合、“農(nóng)圣文化”傳承創(chuàng)新為的通識(shí)教育育人模式,深入推進(jìn)因材施教、分類施教,加強(qiáng)專業(yè)社團(tuán)建設(shè),建立學(xué)分置換制度,強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,突出學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)。以賽促學(xué)、促練,參加全國(guó)、全省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新大賽、機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)300多項(xiàng),畢業(yè)生總體就業(yè)率保持在95%以上。學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展和提升戰(zhàn)略,積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。校園內(nèi)建設(shè)了國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器、國(guó)家小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地、國(guó)家中小企業(yè)公共服務(wù)示范臺(tái)、山東省軟件產(chǎn)業(yè)園區(qū)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地——壽光市軟件園,吸納師生實(shí)實(shí)訓(xùn)、參與項(xiàng)目研發(fā)。建有設(shè)施蔬菜分子育種、化工資源清潔利用、鹵水綜合開發(fā)利用、軟件工程、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)等5個(gè)
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