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西安歐亞學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

更新時(shí)間:2024-06-10 12:20:02 高考知識(shí)網(wǎng) m.fqcq.cn

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于西安歐亞學(xué)院的酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)方面的問題,其中包括西安歐亞學(xué)院的酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解西安歐亞學(xué)院的酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)有幫助。

西安歐亞學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

一、西安歐亞學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、在河北省份2022年的西安歐亞學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是302分,對應(yīng)的最低錄取位次在165843名;

2、在河北省份2019年的西安歐亞學(xué)院酒店管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是338分,對應(yīng)的最低錄取位次在215511名;

3、在河南省份2020年的西安歐亞學(xué)院酒店管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是214分,對應(yīng)的最低錄取位次在447174名;

4、在貴州省份2020年的西安歐亞學(xué)院酒店管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是180分,對應(yīng)的最低錄取位次在215003名;

5、在貴州省份2019年的西安歐亞學(xué)院酒店管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是220分,對應(yīng)的最低錄取位次在211586名;

6、在陜西省份2021年的西安歐亞學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是159分,對應(yīng)的最低錄取位次在162494名;

二、西安歐亞學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 302 165843
2 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+不限 283 183602
3 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 - -
4 酒店管理專業(yè) 2020 河北 文科 - 354 124456
5 酒店管理專業(yè) 2020 河北 理科 - - -
6 酒店管理專業(yè) 2019 河北 文科 - 386 99691
7 酒店管理專業(yè) 2019 河北 理科 - 338 215511
8 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2021 山西 文科 - - -
9 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2021 山西 理科 - 170 77129
10 酒店管理專業(yè) 2020 山西 文科 - - -
11 酒店管理專業(yè) 2020 山西 理科 - 341 61150
12 酒店管理專業(yè) 2019 山西 文科 - 322 56321
13 酒店管理專業(yè) 2019 山西 理科 - 184 101312
14 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 427 228021
15 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 - -
16 (15600元/年)酒店管理專業(yè) 2020 安徽 文科 - - -
17 (15600元/年)酒店管理專業(yè) 2020 安徽 理科 - - -
18 酒店管理專業(yè) 2019 安徽 文科 - 263 176545
19 酒店管理專業(yè) 2019 安徽 理科 - 232 222927
20 (15600元/年)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2021 河南 文科 - 218 299856
21 (15600元/年)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2021 河南 理科 - 219 453382
22 (15600元/年)酒店管理專業(yè) 2020 河南 文科 - 318 252901
23 (15600元/年)酒店管理專業(yè) 2020 河南 理科 - 214 447174
24 酒店管理專業(yè) 2019 河南 文科 - 149 284389
25 酒店管理專業(yè) 2019 河南 理科 - 148 407810
26 (15600元/年)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
27 (15600元/年)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2022 河南 文科 - - -
28 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2021 海南 綜合 不限 - -
29 酒店管理專業(yè) 2019 海南 理科 - - -
30 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2022 海南 綜合 不限 - -
31 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2021 四川 文科 - 431 100289
32 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2021 四川 理科 - - -
33 酒店管理專業(yè) 2020 四川 文科 - 382 126966
34 酒店管理專業(yè) 2020 四川 理科 - - -
35 酒店管理專業(yè) 2019 四川 文科 - - -
36 酒店管理專業(yè) 2019 四川 理科 - - -
37 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2022 四川 理科 - - -
38 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2022 四川 文科 - 246 205276
39 (語種:不限)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2021 貴州 文科 - 235 125111
40 (語種:不限)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2021 貴州 理科 - 222 206684
41 (語種不限)酒店管理專業(yè) 2020 貴州 文科 - 343 120423
42 (語種不限)酒店管理專業(yè) 2020 貴州 理科 - 180 215003
43 酒店管理專業(yè) 2019 貴州 文科 - 290 120956
44 酒店管理專業(yè) 2019 貴州 理科 - 220 211586
45 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2021 陜西 文科 - 215 84950
46 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2021 陜西 理科 - 159 162494
47 酒店管理專業(yè) 2020 陜西 文科 - 268 85454
48 酒店管理專業(yè) 2020 陜西 理科 - 238 165519
49 (教學(xué)地點(diǎn):陜西省西安市雁塔區(qū)東儀路8號(hào)校本部)酒店管理專業(yè) 2019 陜西 文科 - 163 86109
50 (教學(xué)地點(diǎn):陜西省西安市雁塔區(qū)東儀路8號(hào)校本部)酒店管理專業(yè) 2019 陜西 理科 - 152 172237
51 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2022 陜西 理科 - 290 151728
52 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2022 陜西 文科 - 347 69183
53 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2021 甘肅 文科 - 243 78897
54 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2021 甘肅 理科 - - -
55 酒店管理專業(yè) 2020 甘肅 文科 - 293 77840
56 酒店管理專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 182 123218
57 酒店管理專業(yè) 2019 甘肅 文科 - 237 81036
58 酒店管理專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 214 131103
59 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
60 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2022 甘肅 文科 - - -
61 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2021 新疆 文科 - - -
62 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) 2021 新疆 理科 - - -
63 酒店管理專業(yè) 2020 新疆 文科 - 285 23552
64 酒店管理專業(yè) 2020 新疆 理科 - 240 46011
65 酒店管理專業(yè) 2019 新疆 文科 - 273 23965
66 酒店管理專業(yè) 2019 新疆 理科 - 232 48527
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三、西安歐亞學(xué)院師資和院系介紹

西安歐亞學(xué)院創(chuàng)辦于1995年,是一所以管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)科為主,藝術(shù)、文學(xué)、教育、工學(xué)等協(xié)調(diào)發(fā)展的國際化應(yīng)用型普通本科高校。學(xué)院位于西安市雁塔區(qū)東儀路8號(hào),是陜西省唯一承擔(dān)國家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目的民辦高校,教育部信息化試點(diǎn)優(yōu)秀高校、陜西省高校教師培訓(xùn)基地。學(xué)院已連續(xù)8年位列中國校友會(huì)網(wǎng)“中國財(cái)經(jīng)類民辦大學(xué)排行榜”第一名,是中國大陸地區(qū)辦學(xué)水和辦學(xué)層次最高的財(cái)經(jīng)類民辦大學(xué)之一。我們懂得學(xué)生的個(gè)性化特征,和當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)最新鮮的變革,并且前瞻性地把握現(xiàn)代社會(huì)對人才的需求。我們致力于培養(yǎng)獨(dú)一無二的畢業(yè)生,使其具備專業(yè)才能、終身學(xué)習(xí)能力和批判性思維,以應(yīng)對全球化的工作環(huán)境。自建校起,歐亞就始終堅(jiān)持初心,為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù),26年來獲得持續(xù)發(fā)展和良好的社會(huì)口碑。目前共有2萬余名學(xué)生在會(huì)計(jì)學(xué)院、金融學(xué)院、工商管理學(xué)院、文化傳媒學(xué)院、人文教育學(xué)院、艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、信息工程學(xué)院、人居環(huán)境學(xué)院、高職學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院這10個(gè)二級(jí)學(xué)院58個(gè)專業(yè)中,根據(jù)自己的特長有選擇地完成大學(xué)學(xué)業(yè)。商科教育領(lǐng)航者作為本地區(qū)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)商科教育領(lǐng)航者,西安歐亞學(xué)院以商科為載體,利用先進(jìn)的教育理念,改變了傳統(tǒng)的商科的知識(shí)結(jié)構(gòu),教學(xué)環(huán)境、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、考核方式。1歐亞商科遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,探索教與學(xué)的新范式。追求教育的新境界,在商科領(lǐng)域注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、表達(dá)與思考能力、終身學(xué)習(xí)能力,使之既適合行業(yè)需要,又適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展需要。2歐亞商科關(guān)注社會(huì)發(fā)展變遷、面向未來,培養(yǎng)有自我價(jià)值觀念的終身學(xué)習(xí)者。3在信息時(shí)代,歐亞商科遵循商業(yè)文明的規(guī)律,利用新電子商務(wù)、新金融、新物流等手段服務(wù)于教育。4歐亞商科在于所有與市場相關(guān)聯(lián)的經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科之間沒有知識(shí)壁壘,是附屬、服務(wù)于市場經(jīng)濟(jì)需求的復(fù)合型商科。藝術(shù)與科技的設(shè)計(jì)傳媒身處大數(shù)據(jù)和科技飛速發(fā)展的時(shí)代,藝術(shù)設(shè)計(jì)和文化傳媒教育借勢煥發(fā)出更多的創(chuàng)意和想象力,當(dāng)專業(yè)課程融入批判性思維、文化表達(dá)、商業(yè)管理、科技應(yīng)用,學(xué)習(xí)的邊界無限拓展。連接未來的新工科關(guān)注BIM信息化、綠色建筑、人工智能、通信等最前沿的技術(shù),你不僅掌握技術(shù),還會(huì)成為更懂得人文和生活、更具情商的人。在地國際化的人文教育充滿創(chuàng)新精神和未來使命的人文教育,擁有前沿的教育觀和兒童觀,致力引領(lǐng)中國兒童教育行業(yè)的未來,培養(yǎng)真正關(guān)注兒童全人發(fā)展、符合未來教育特征、有著獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新思維的人。多元發(fā)展的高職房地產(chǎn)、金融、文化休閑、體育、數(shù)字創(chuàng)意五大專業(yè)群,開展校企合作定制培養(yǎng),讓你與工作崗位零距離對接。不論是就業(yè)、創(chuàng)業(yè),還是國內(nèi)升學(xué)、出國深造,在這里,你按著自己的興趣選擇未來的職業(yè)發(fā)展。“以學(xué)生為中心”的教學(xué)范式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)“互聯(lián)網(wǎng)+”改變了高等教育的生態(tài),教育受時(shí)間、空間、語言文化和年齡的限制大大減弱,終身學(xué)習(xí)將成為常態(tài)。所以,我們致力于