在填報(bào)專業(yè)時(shí),大多學(xué)生對(duì)所報(bào)專業(yè)并不了解,有些可能是父母做主選擇了目前就業(yè)形勢(shì)較好的專業(yè),于是很多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后發(fā)現(xiàn)對(duì)所選專業(yè)不感興趣,便萌發(fā)了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法,以下小編整理了大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)等相關(guān)內(nèi)容參考。

一、寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的條件和要求

1、學(xué)生根據(jù)自身情況,確有某專業(yè)志趣的;

2、學(xué)生確有某一方面的特長(zhǎng),或有其他方面的優(yōu)勢(shì),轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)的;

3、學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)有某種疾病或生理缺陷等特殊原因,經(jīng)學(xué)院指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院檢查證明,不能在原專業(yè)學(xué)習(xí),但尚能在專業(yè)學(xué)院其它專業(yè)學(xué)習(xí)的。

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)流程

1、個(gè)人向所在學(xué)院提出書面申請(qǐng),學(xué)院負(fù)責(zé)資格審核,提出初審意見并匯總交教務(wù)處;

2、教務(wù)處安排工作進(jìn)程,相關(guān)學(xué)院自行組織考核;

3、轉(zhuǎn)專業(yè)綜合成績(jī)按百分制計(jì)算。原班成績(jī)占30%,考核成績(jī)占70%。原班成績(jī)按均績(jī)點(diǎn)轉(zhuǎn)換成百分制分?jǐn)?shù)。轉(zhuǎn)入學(xué)院根據(jù)排名確定擬錄取名單,并網(wǎng)上公示;

4、確有特殊才能或特殊原因,符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的,由本人提出申請(qǐng),教務(wù)處組織協(xié)調(diào)相關(guān)學(xué)院進(jìn)行專門考核,并網(wǎng)上公示。

二、寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)名單

全國(guó)職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新類示范專業(yè)點(diǎn):舞蹈表演(回族舞蹈)

三、寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介 

寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院始建于1979年,是在原寧夏藝術(shù)學(xué)校、寧夏電影學(xué)校基礎(chǔ)上創(chuàng)建起來(lái)的一所國(guó)辦全日制綜合性高等藝術(shù)院校。2014年,經(jīng)寧夏回族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),教育部備案正式建院,學(xué)院位于銀川市西夏區(qū)寧夏職業(yè)教育園區(qū)。

學(xué)院秉承“德藝雙馨、藝文相長(zhǎng)”的院訓(xùn),堅(jiān)持“尚美、求真、創(chuàng)新、卓越”的院風(fēng),大力弘揚(yáng)“敬業(yè)愛生、精藝善教”的教風(fēng),積極培育“尊師、勤學(xué)、勵(lì)志、自強(qiáng)”的學(xué)風(fēng),堅(jiān)持“立足寧夏、面向西部、服務(wù)基層、奉獻(xiàn)社會(huì)”的辦學(xué)方向,緊緊圍繞“以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能、以發(fā)展為主題,以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)目標(biāo)。