
1、百色學院在云南的化學((師范類)東合校區(qū))招生錄取人數為2人;
2、百色學院在云南的生物技術((澄碧校區(qū)))招生錄取人數為2人;
3、百色學院在云南的計算機科學與技術((東合校區(qū)))招生錄取人數為4人;
4、百色學院在云南的網絡工程((東合校區(qū)))招生錄取人數為2人;
5、百色學院在云南的設施農業(yè)科學與工程((澄碧校區(qū)))招生錄取人數為2人;
6、百色學院在云南的農林經濟管理((澄碧校區(qū)))招生錄取人數為2人;
7、百色學院在云南的政治教育((師范類))招生錄取人數為4人;
8、百色學院在云南的新聞學專業(yè)招生錄取人數為2人;
| 專業(yè) | 招生人數 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 化學 ((師范類)東合校區(qū)) | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 1E | - | 理科 |
| 生物技術 ((澄碧校區(qū))) | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 1G | - | 理科 |
| 電子信息工程 ((東合校區(qū))) | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 1N | - | 理科 |
| 計算機科學與技術 ((東合校區(qū))) | 4 | 云南 | 2022 / 本二 | 1R | - | 理科 |
| 網絡工程 ((東合校區(qū))) | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 1T | - | 理科 |
| 設施農業(yè)科學與工程 ((澄碧校區(qū))) | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 1Z | - | 理科 |
| 地理科學 ((師范類)澄碧校區(qū)) | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 2E | - | 理科 |
| 電子商務 ((澄碧校區(qū))) | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 2P | - | 理科 |
| 土木工程 ((澄碧校區(qū))) | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 3K | - | 理科 |
| 數學與應用數學 ((師范類)澄碧校區(qū)) | 4 | 云南 | 2022 / 本二 | 5Z | - | 理科 |
| 數據科學與大數據技術 ((東合校區(qū))) | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 7B | - | 理科 |
| 農林經濟管理 ((澄碧校區(qū))) | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 7D | - | 理科 |
| 國際經濟與貿易 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 5A | - | 文科 |
| 政治教育 ((師范類)) | 4 | 云南 | 2022 / 本二 | 5B | - | 文科 |
| 人文教育 ((師范類)) | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 5E | - | 文科 |
| 學前教育 ((師范類)) | 4 | 云南 | 2022 / 本二 | 5F | - | 文科 |
| 漢語言文學 | 4 | 云南 | 2022 / 本二 | 5L | - | 文科 |
| 漢語國際教育 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 5Q | - | 文科 |
| 泰語 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 5W | - | 文科 |
| 越南語 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 5X | - | 文科 |
| 新聞學 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 5Y | - | 文科 |
| 民族學 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 7A | - | 文科 |
| 專業(yè) | 招生人數 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 化學 ((師范類)東合校區(qū)) | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 1E | - | 理科 |
| 生物技術 ((澄碧校區(qū))) | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 1G | - | 理科 |
| 電子信息工程 ((東合校區(qū))) | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 1N | - | 理科 |
| 計算機科學與技術 ((東合校區(qū))) | 4 | 云南 | 2021 / 本二 | 1R | - | 理科 |
| 網絡工程 ((東合校區(qū))) | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 1T | - | 理科 |
| 設施農業(yè)科學與工程 ((澄碧校區(qū))) | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 1Z | - | 理科 |
| 地理科學 ((師范類)澄碧校區(qū)) | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 2E | - | 理科 |
| 電子商務 ((澄碧校區(qū))) | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 2P | - | 理科 |
| 土木工程 ((澄碧校區(qū))) | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 3K | - | 理科 |
| 數學與應用數學 ((師范類)澄碧校區(qū)) | 4 | 云南 | 2021 / 本二 | 5Z | - | 理科 |
| 數據科學與大數據技術 ((東合校區(qū))) | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 7B | - | 理科 |
| 農林經濟管理 ((澄碧校區(qū))) | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 7D | - | 理科 |
| 國際經濟與貿易 | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 5A | - | 文科 |
| 政治教育 ((師范類)) | 4 | 云南 | 2021 / 本二 | 5B | - | 文科 |
| 人文教育 ((師范類)) | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 5E | - | 文科 |
| 學前教育 ((師范類)) | 4 | 云南 | 2021 / 本二 | 5F | - | 文科 |
| 漢語言文學 | 4 | 云南 | 2021 / 本二 | 5L | - | 文科 |
| 漢語國際教育 | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 5Q | - | 文科 |
| 泰語 | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 5W | - | 文科 |
| 越南語 | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 5X | - | 文科 |
| 新聞學 | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 5Y | - | 文科 |
| 民族學 | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 7A | - | 文科 |
| 專業(yè) | 招生人數 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 電子信息工程 ((東合校區(qū))) | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 1N | - | 理科 |
| 計算機科學與技術 ((東合校區(qū))) | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 1R | - | 理科 |
| 網絡工程 ((東合校區(qū))) | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 1T | - | 理科 |
| 設施農業(yè)科學與工程 ((澄碧校區(qū))) | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 1Z | - | 理科 |
| 地理科學 ((師范類)澄碧校區(qū)) | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 2E | - | 理科 |
| 電子商務 ((澄碧校區(qū))) | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 2P | - | 理科 |
| 土木工程 ((澄碧校區(qū))) | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 3K | - | 理科 |
| 國際經濟與貿易 ((澄碧校區(qū))) | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 5A | - | 理科 |
| 數學與應用數學 ((師范類)東合校區(qū)) | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 5Z | - | 理科 |
| 數據科學與大數據技術 ((東合校區(qū))) | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 7B | - | 理科 |
| 政治教育 ((師范類)) | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 5B | - | 文科 |
| 人文教育 ((師范類)) | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 5E | - | 文科 |
| 學前教育 ((師范類)) | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 5F | - | 文科 |
| 漢語言文學 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 5L | - | 文科 |
| 漢語國際教育 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 5Q | - | 文科 |
| 泰語 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 5W | - | 文科 |
| 越南語 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 5X | - | 文科 |
| 新聞學 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 5Y | - | 文科 |
| 民族學 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 7A | - | 文科 |
| 小學教育 ((師范類)) | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 7K | - | 文科 |
百色學院是2006年教育部批準成立的普通本科高校,辦學歷史可追溯到1938年成立的廣西省立田西師范學校,歷經百色師范學校、百色師專、百色地區(qū)師范學校、右江民族師專等階段。80多年來,學校堅持在“老、少、邊、山、窮、庫”地區(qū)辦學,凝練了“團結合作、艱苦奮斗、克難攻堅、磨礪成才”的“石磨精神”,走出一條艱苦創(chuàng)業(yè)的發(fā)展之路;秉承“志遠行敏、德高業(yè)精”校訓,為社會輸送了15萬余名“下得去、留得住、用得上、干得好”的專門人才,有力促進了區(qū)域經濟社會及教育事業(yè)的發(fā)展,為邊疆民族地區(qū)的經濟發(fā)展、社會進步和國防鞏固作出巨大貢獻。學校升本以來,堅持以“百折不撓、奉獻拼搏、團結務實、爭先創(chuàng)新”的百色精神辦學育人,科學謀劃,艱苦創(chuàng)業(yè),經過“明晰思路、尋求合作、創(chuàng)新模式”等探索改革階段,實現了從?平逃秊橹飨虮究平逃秊橹鳌膸煼督逃秊橹飨虍a業(yè)服務型教育為主的“兩個轉型”,成為廣西首批4個整體轉型發(fā)展試點高校之一,是廣西碩士學位授予單位立項建設高校,是全國紅色經典藝術教育示范基地、國家級眾創(chuàng)空間。學校先后獲得“全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎”“國家級語言文字規(guī)范化示范學!薄叭珖腥A經典誦讀試點單位”“全國大中專學
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