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濰坊科技學(xué)院土木工程專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

更新時(shí)間:2024-01-12 17:04:42 高考知識(shí)網(wǎng) m.fqcq.cn

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于濰坊科技學(xué)院的土木工程專業(yè)方面的問題,其中包括濰坊科技學(xué)院的土木工程專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解濰坊科技學(xué)院的土木工程專業(yè)有幫助。

濰坊科技學(xué)院土木工程專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

一、濰坊科技學(xué)院土木工程專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、在山西省份2021年的濰坊科技學(xué)院土木工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是369分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在27048名;

2、在吉林省份2022年的濰坊科技學(xué)院土木工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是371分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在52753名;

3、在江蘇省份2020年的濰坊科技學(xué)院土木工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是317分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在144787名;

4、在江蘇省份2019年的濰坊科技學(xué)院土木工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是314分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在137748名;

5、在山東省份2021年的濰坊科技學(xué)院土木工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是467分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在225640名;

6、在湖北省份2021年的濰坊科技學(xué)院土木工程專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是425分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在102946名;

二、濰坊科技學(xué)院土木工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 土木工程專業(yè) 2021 山西 理科 - 369 27048
2 土木工程專業(yè) 2020 山西 理科 - 393 39569
3 土木工程專業(yè) 2019 山西 理科 - - 33387
4 土木工程專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
5 土木工程專業(yè) 2021 吉林 理科 - 322 55090
6 土木工程專業(yè) 2020 吉林 理科 - 351 59050
7 土木工程專業(yè) 2019 吉林 理科 - 386 54132
8 土木工程專業(yè) 2022 吉林 理科 - 371 52753
9 土木工程專業(yè) 2021 黑龍江 理科 - 329 67029
10 土木工程專業(yè) 2020 黑龍江 理科 - 370 68541
11 土木工程專業(yè) 2019 黑龍江 理科 - 383 68871
12 土木工程專業(yè) 2022 黑龍江 理科 - - -
13 土木工程專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 438 140350
14 土木工程專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 317 144787
15 土木工程專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 314 137748
16 土木工程專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 - -
17 土木工程專業(yè) 2022 山東 綜合 462 240791
18 土木工程專業(yè) 2021 山東 綜合 467 225640
19 土木工程專業(yè) 2020 山東 綜合 470 230614
20 土木工程專業(yè) 2019 山東 理科 - 463 161597
21 (16800元/年)土木工程專業(yè) 2021 河南 理科 - 435 245065
22 (15800元/年;辦學(xué)地點(diǎn)濰坊科技學(xué)院)土木工程專業(yè) 2020 河南 理科 - 430 270424
23 土木工程專業(yè) 2019 河南 理科 - - 198658
24 (16800元/年)土木工程專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
25 土木工程專業(yè) 2021 湖北 物理 物理+不限 425 102946
26 土木工程專業(yè) 2020 湖北 理科 - 415 111554
27 土木工程專業(yè) 2019 湖北 理科 - - 105404
28 土木工程專業(yè) 2022 湖北 物理 物理+不限 - -
29 土木工程專業(yè) 2021 四川 理科 - 430 176326
30 土木工程專業(yè) 2020 四川 理科 - 460 154134
31 土木工程專業(yè) 2019 四川 理科 - 476 150867
32 土木工程專業(yè) 2022 四川 理科 - 434 177029
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三、濰坊科技學(xué)院師資和院系介紹

濰坊科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn),由壽光市人民政府舉辦的一所全日制應(yīng)用型普通本科高校,濰坊國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)院校、定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)高校、碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位、山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持高校。學(xué)校坐落于著名的“中國(guó)蔬菜之鄉(xiāng)”“中國(guó)海鹽之都”——山東省壽光市。校園占地2400多畝,建筑面積116萬多方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2億多元,館藏圖書160萬多冊(cè),全日制在校生3.5萬余人。教職工2000人,中國(guó)工程院院士尹偉倫受聘為教授、名譽(yù)校長(zhǎng),中國(guó)工程院院士李天來教授等專家學(xué)者加盟學(xué)校,引進(jìn)博導(dǎo)張友祥、崔希海、李強(qiáng)、宋彧等教授,副高級(jí)及以上教師達(dá)525人,碩士及以上1345人,雙師型教師611人,3人評(píng)為山東省首席技師,4人獲“富民興魯”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆R魯巾幗發(fā)明家稱號(hào),校級(jí)學(xué)科帶頭人17名,61人受聘為東北師范大學(xué)、沈陽工業(yè)大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東師范大學(xué)等高校博導(dǎo)碩導(dǎo)。學(xué)校現(xiàn)設(shè)農(nóng)學(xué)與環(huán)境學(xué)部、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部、機(jī)電信息學(xué)部、建筑與藝術(shù)學(xué)部、通識(shí)教育學(xué)部5個(gè)學(xué)部,農(nóng)學(xué)與環(huán)境學(xué)院、智能制造學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑與藝術(shù)學(xué)院、通識(shí)學(xué)院、教師教育學(xué)院、護(hù)理學(xué)院等14個(gè)二級(jí)學(xué)院,開設(shè)71個(gè)本專科招生專業(yè),其中教育部綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)5個(gè),8個(gè)省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn),8門一流課程,培育了園藝技術(shù)、海洋化工、機(jī)械電子、信息技術(shù)等優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)群,形成了工學(xué)、農(nóng)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系,融合十大學(xué)科資源,著力培育設(shè)施農(nóng)業(yè)、海洋化工、智能制造三大學(xué)科。學(xué)校堅(jiān)持專家治校科學(xué)決策,聘請(qǐng)省內(nèi)外專家成立戰(zhàn)略規(guī)劃、教學(xué)工作、學(xué)生事務(wù)管理、文化建設(shè)、預(yù)決算管理等五個(gè)專委會(huì),作為頂層設(shè)計(jì)決策咨詢機(jī)構(gòu),全面推進(jìn)管理模式和教學(xué)模式改革;堅(jiān)持改革創(chuàng)新,建立通識(shí)學(xué)院,推動(dòng)學(xué)部制改革,著力做實(shí)學(xué)部、做活分院、做優(yōu)本科,完善管理體制機(jī)制,推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化;堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”,創(chuàng)新“園校一體”為的產(chǎn)教融合、“農(nóng)圣文化”傳承創(chuàng)新為的通識(shí)教育育人模式,深入推進(jìn)因材施教、分類施教,加強(qiáng)專業(yè)社團(tuán)建設(shè),建立學(xué)分置換制度,強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,突出學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)。以賽促學(xué)、促練,參加全國(guó)、全省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新大賽、機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)300多項(xiàng),畢業(yè)生總體就業(yè)率保持在95%以上。學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展和提升戰(zhàn)略,積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。校園內(nèi)建設(shè)了國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器、國(guó)家小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地、國(guó)家中小企業(yè)公共服務(wù)示范臺(tái)、山東省軟件產(chǎn)業(yè)園區(qū)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地——壽光市軟件園,吸納師生實(shí)實(shí)訓(xùn)、參與項(xiàng)目研發(fā)。建有設(shè)施蔬菜分子育種、化工資源清潔利用、鹵水綜合開發(fā)利用、軟件工程、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)等5個(gè)