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1、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
2、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的海洋化工技術(shù)專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
3、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的軟件技術(shù)專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
4、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
5、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的電子商務(wù)專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
6、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的休閑服務(wù)與管理專業(yè)招生錄取人數(shù)為4人;
7、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的人力資源管理專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
8、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的市場營銷專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
| 專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 環(huán)境監(jiān)測技術(shù) | 2 | 山西 | 2022 / ? | 30 | - | 理科 |
| 應(yīng)用化工技術(shù) | 2 | 山西 | 2022 / ? | 31 | - | 理科 |
| 海洋化工技術(shù) | 2 | 山西 | 2022 / ? | 32 | - | 理科 |
| 生物制藥技術(shù) | 2 | 山西 | 2022 / 專科 | 33 | - | 理科 |
| 軟件技術(shù) | 2 | 山西 | 2022 / 專科 | 34 | - | 理科 |
| 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) | 2 | 山西 | 2022 / 專科 | 35 | - | 理科 |
| 電子商務(wù) | 2 | 山西 | 2022 / 專科 | 36 | - | 理科 |
| 休閑服務(wù)與管理 | 4 | 山西 | 2022 / ? | 37 | - | 理科 |
| 商務(wù)日語 | 3 | 山西 | 2022 / ? | 38 | - | 理科 |
| 人力資源管理 | 2 | 山西 | 2022 / ? | 39 | - | 理科 |
| 市場營銷 | 2 | 山西 | 2022 / ? | 01 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 2 | 山西 | 2022 / 專科 | 02 | - | 文科 |
| 商務(wù)日語 | 3 | 山西 | 2022 / ? | 03 | - | 文科 |
| 人力資源管理 | 2 | 山西 | 2022 / ? | 04 | - | 文科 |
| 專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 環(huán)境監(jiān)測技術(shù) | 2 | 山西 | 2021 / ? | 30 | - | 理科 |
| 制冷與空調(diào)技術(shù) | 2 | 山西 | 2021 / ? | 31 | - | 理科 |
| 工業(yè)機器人技術(shù) | 2 | 山西 | 2021 / 專科 | 32 | - | 理科 |
| 應(yīng)用化工技術(shù) | 2 | 山西 | 2021 / ? | 33 | - | 理科 |
| 海洋化工技術(shù) | 2 | 山西 | 2021 / 專科 | 34 | - | 理科 |
| 生物制藥技術(shù) | 2 | 山西 | 2021 / ? | 35 | - | 理科 |
| 軟件技術(shù) | 2 | 山西 | 2021 / ? | 36 | - | 理科 |
| 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) | 2 | 山西 | 2021 / ? | 37 | - | 理科 |
| 電子商務(wù) | 2 | 山西 | 2021 / ? | 38 | - | 理科 |
| 休閑服務(wù)與管理 | 2 | 山西 | 2021 / 專科 | 39 | - | 理科 |
| 人力資源管理 | 2 | 山西 | 2021 / 專科 | 40 | - | 理科 |
| 市場營銷 | 2 | 山西 | 2021 / ? | 01 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 2 | 山西 | 2021 / ? | 02 | - | 文科 |
| 休閑服務(wù)與管理 | 2 | 山西 | 2021 / ? | 03 | - | 文科 |
| 商務(wù)日語 | 2 | 山西 | 2021 / ? | 04 | - | 文科 |
| 人力資源管理 | 2 | 山西 | 2021 / ? | 05 | - | 文科 |
| 專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 市場營銷 | 2 | 山西 | 2020 / 專科 | 01 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 2 | 山西 | 2020 / ? | 02 | - | 文科 |
| 休閑服務(wù)與管理 | 2 | 山西 | 2020 / ? | 03 | - | 文科 |
| 商務(wù)日語 | 2 | 山西 | 2020 / ? | 04 | - | 文科 |
| 人力資源管理 | 2 | 山西 | 2020 / ? | 05 | - | 文科 |
| 環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù) | 2 | 山西 | 2020 / 專科 | 30 | - | 理科 |
| 制冷與空調(diào)技術(shù) | 2 | 山西 | 2020 / ? | 31 | - | 理科 |
| 工業(yè)機器人技術(shù) | 2 | 山西 | 2020 / ? | 32 | - | 理科 |
| 應(yīng)用化工技術(shù) | 2 | 山西 | 2020 / ? | 33 | - | 理科 |
| 海洋化工技術(shù) | 2 | 山西 | 2020 / ? | 34 | - | 理科 |
| 生物制藥技術(shù) | 2 | 山西 | 2020 / ? | 35 | - | 理科 |
| 應(yīng)用電子技術(shù) | 2 | 山西 | 2020 / ? | 36 | - | 理科 |
| 軟件技術(shù) | 2 | 山西 | 2020 / ? | 37 | - | 理科 |
| 電子商務(wù) | 2 | 山西 | 2020 / ? | 38 | - | 理科 |
| 休閑服務(wù)與管理 | 2 | 山西 | 2020 / 專科 | 39 | - | 理科 |
| 人力資源管理 | 2 | 山西 | 2020 / ? | 40 | - | 理科 |
一、辦學(xué)定位青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省市共管、以市管為主的全日制普通高校。主要從事全日制高職教育和社會職業(yè)技能培訓(xùn),兼顧成人學(xué)歷教育、中外合作學(xué)歷教育及中小學(xué)教師、校長培訓(xùn)等,具有接收外國留學(xué)生資質(zhì)和聘請外國文教專家資格。在職教職工801人,全日制高職在校生12000余人,五年,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%。二、辦學(xué)理念學(xué)校秉承“修能致用”的校訓(xùn),“厚德樂學(xué)、修能致用”的校風(fēng)和“樂學(xué)善思、知行合一”的學(xué)風(fēng),構(gòu)建并不斷完善“黨建引領(lǐng) 四聯(lián)四驅(qū)”三全育人體系,通過“學(xué)校與社會、學(xué)校與企業(yè)、學(xué)校與家庭、學(xué)院與書院”四方聯(lián)動和“思政育人、專業(yè)育人、文化育人、實踐育人”四維驅(qū)動,全面落實立德樹人根本任務(wù)。全面實施大學(xué)生文明修身、體質(zhì)提升、心理健康、技能提升“四大工程”,扎實推進“三全育人”,不斷提升大學(xué)生綜合素質(zhì),助推學(xué)生成長成才。三、歷史沿革1951年11月,青島教工業(yè)余學(xué)院創(chuàng)建,著名生物學(xué)家、教育家童第周和國學(xué)大師陸侃如分別任校務(wù)委員會主任和校長1953年8月,青島教工業(yè)余學(xué)院改建為青島教師進修學(xué)院1958年7月,青島教師進修學(xué)院創(chuàng)建師專部,改稱青島工讀師范專科學(xué)校,
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